11、12歲孩子的心理特征

1、11歲娃，首先，請大家牢記一個很重要的觀念：孩子的成長，并不是“必然”會一直“進步”。他們的進步是呈螺旋式的，有時候會“倒退”，原本平衡的心態(tài)和發(fā)展會間或變得不平衡，甚至出現(xiàn)極端的轉(zhuǎn)變，包括性格的走向都會發(fā)生開朗或者內(nèi)斂之間的轉(zhuǎn)換。大體上，孩子的成長過程中，2歲左右、6歲左右、11歲左右，是3個最厲害的不平衡不合順期。這些時段中的孩子，不但讓父母很煩惱(因為他們太反叛，情緒也很負面)，而且他們自己也很煩惱。這其實是因為身體和心理的成長給

2、他們帶來嚴重的不平衡，而他們自己為年齡幼小，駕馭不了這些不平衡。做父母的如果能牢記叛逆期的孩子實際上是掙扎在他們自己成長的不平衡中，就容易理解、體諒、接納孩子的“不乖”了。當然，也就能夠更寬厚地對待自己和孩子間的矛盾與沖突了。我們先整體上看看1014歲孩子的發(fā)展。10歲的孩子大多處于平衡階段，內(nèi)在與外在都滿合順，和周圍社會包括家庭相處融恰。11歲的孩子則完全不同，很多6歲孩子甚至2歲孩子帶給我們的磨礪都會重現(xiàn)。他們情緒不穩(wěn)定(時晴時雨)

3、，不愿意遵守規(guī)則(包括有意做錯)，而且很敏感。12歲孩子又變回善解人意樂于合作的“乖娃娃”。13歲呢，變?yōu)閮?nèi)向了，喜歡獨處，遠離人群，包括躲著父母。到了14歲，再一次轉(zhuǎn)變，他們什么都好奇，什么都精力充足地去做，相當獨立，人也快樂很多。11歲孩子最大的特征，是以自我為中心。他不愿意合作，哪怕稍做讓步就能讓事情順利進行。他行動拖拉，但挑剔起媽媽的不是來卻半點也不遲疑，奉行“寬以律己，嚴以待人”的態(tài)度。這時候也是家長最別指望孩子來協(xié)助家務(wù)的年

4、齡。這段時間11歲娃和媽媽的關(guān)系最差，他時刻和你抗辯，反抗多于合作。有趣的是，他和外人相處比則通情達理很多。因此，如果可能的話你不妨襲用中國傳統(tǒng)的“易子而教”，倒會是個很好的解決方案。11歲是煩惱最多，害怕的東西也最多的年齡。他們最煩惱的事情，和10歲孩子一樣，是上學、家庭作業(yè)和學校課程。其次，媽媽的生活、自己的身體發(fā)育也是他們煩惱的事情。他們還害怕蛇蟲等動物，害怕黑暗，甚至孩子怕高。他會覺得自己越變越壞，覺得自己什么都做不好。他們與家

5、人以外的人相處還好，不過和媽媽很過不去。有時候哪怕和朋友玩的時候，為了爭東西或者爭輸贏也會有欺瞞的行為，包括拿商店里的東西。他相當?shù)膽n郁、笨拙。對別人對自己都挺吹毛求疵的，卻討厭別人批評他。在學校里的行為也越來越糟。他不但可能討厭上學，還可能討厭老師；不但討厭上課、寫作業(yè)，而且也真的很容易疲倦、分心，甚至生病。當然，比在家里好不少。還有，他可能早上上學前常常情緒敗壞，但下課時又往往變得滿開心的了。11歲娃很討厭工作，當然，他覺得感興趣則

6、另當別論。對于不感興趣的工作，他會想出各種各樣的理由和方法來拒絕、偷懶。12歲的孩子更容易被新鮮事物所吸引，他們很難長時間的關(guān)注同一件事情，凡是新鮮、具體、生動、形象新穎的對象，都能激起孩子的興趣和吸引孩子的注意，這是12歲孩子的心理特點之一。12歲孩子社會經(jīng)驗少，所以注意的范圍相對也小，不是很善于分配自己的注意力，有實驗中發(fā)現(xiàn)，12歲的孩子心里只能同時注意到23個客體，是成年人的一般，孩子的注意力很容易出現(xiàn)“顧此失彼”的狀態(tài)，可能孩子

7、在聚精會神的讀書，卻忘了正確的坐姿。1212歲孩子的情感心理特點歲孩子的情感心理特點12歲的孩子情感表現(xiàn)方式會顯得比較容易激動，喜怒哀樂很容易就會通過面部表情表現(xiàn)出來，情感表達也越來越豐富，在學習興趣或者是班級體中的比如友誼感、責任感等等都能自己逐步控制情感。當然12歲兒童意志還是很薄弱，自己的主動性獨立性都還比較差，需要家長不斷的督促，很容易受到外界的干擾，意志力很弱。12歲孩子的自我評價水平很低，主要表現(xiàn)在下面幾個方面：1、12歲孩

8、子善于評價別人，但是很難正確的評價自己。2、12歲孩子很容易看到自己的優(yōu)點，但是卻不容易看到缺點。3、12歲孩子的評價標準隨時都在發(fā)生變化，可能昨天還是好朋友，今天就會急赤白臉了。叛逆時期的孩子心理的內(nèi)心世界是孤獨的，他們總是會產(chǎn)生一種對成人社會不能言說的排斥感，叛逆的孩子想盡快擺脫父母的管束，向往成人世界，在不停的尋找內(nèi)心世界里對這個社會的的定義。家長應(yīng)該怎樣對待正處于叛逆期的孩子呢不管怎么樣教育，做父母的不能忘記一個道理，要講情理，

9、情在前面，理在后面，用柔和的方式對待自己叛逆期的孩子，說不定會收到意想不到的成果。第一、多溝通觀察，多觀察揣摩自己跟孩子的溝通方式，很多時候，做父母的要跟孩子來心與心的溝通交流可能要扮演很多角色，甚至是超脫出自己的角色范圍，從第三者的角度看待孩子叛逆的問題。第二、冷靜，面對正在跟你咆哮或者是說不的孩子要提醒自己，要保持冷靜，等到孩子冷靜以后再談。第三、尋求意見，多聽取周圍人的育兒經(jīng)驗，或者是跟老師多溝通交流，根據(jù)孩子的表現(xiàn)來酌情對待。第