設計心理學期末考試復習題庫匯總

1、設計心理學題庫設計心理學題庫1.菲利德倫德爾在《論藝術和鑒賞》一書中說:“藝術是關于(心靈)的，所以任何一項科學性的藝術研究必然屬于心理學范疇?！?.設計心理學屬于（應用）心理學范疇。3.設計心理學解決設計藝術領域各種與（人）的行為和意識有關的設計研究問題4.（現(xiàn)代）心理學的許多領域正在進入科學的、系統(tǒng)的和全面發(fā)展的時代。5.設計心理學和其他學科相比較而言，它在（方法）論上是更加寬容的，但是必須有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。6.心理學不是對人類常識

2、的描述，因為常識不是與人類（行為）相互一致的知識。7.設計心理學的藝術性屬性主要是反映在研究（對象）的性質(zhì)上。8.設計心理學的人文性屬性主要是反映在研究（概念）的抽象上。9.布盧諾斯奇在《人類的升華》中寫道：“人類是獨一無二的，他之所以獨特是因為科學和藝術同樣都是他的（精神）的可塑性表現(xiàn)”10.對麥克爾懷特而言，（科學）就是探索、它提出問題，它是想象力的發(fā)揮，它是分析。11.（達芬奇）被譽為第一位集合了科學與藝術大成的人物。12.在（藝

3、術）的形象思維中，表現(xiàn)活動、概念活動和情感活動是一起進行的。13.藝術家普遍認為視覺事物是絕不能通過（語言）描述出來的。14.科學家認為，沒有任何方法可以完全再現(xiàn)藝術，描述和解釋也只是將（經(jīng)驗）的大體輪廓呈現(xiàn)出來。15.科學的創(chuàng)造：直觀、表象抽象概念（理論）16.藝術的創(chuàng)造：直觀、表象意象形態(tài)（形象）17.阿恩海姆認為，在任何一個認識領域中，真正的創(chuàng)造性思維活動都是通過（意象）進行的。18.19世紀下旬，人類開始從（心理學）角度研究藝術

4、創(chuàng)作和藝術欣賞。19.19世紀下旬，人類開始從（社會學）角度研究藝術的起源和功能。20.19世紀下旬，人類開始從（藝術史）角度研究藝術風格的形成和發(fā)展。21.設計是圍繞著目標的問題（求解）活動。22.德拉克山認為心理學學科的特別之處就是研究（心理），必定是自我反省式的。23.心理學是（行為）的科學，因為它比意識體驗具有更加明確的對象性和客觀性。24.在審美研究中，人們看畫展的行走方式、停留時間和觀看引起的身體姿勢變化，都可以作為（行為）

5、的變量，其變化是可以直接觀察和測量的。25.心理學不僅是行為的科學，對人類意識體驗的研究，也為了了解人類（心理）活動提供了極具價值的知識。26.阿恩海姆不僅僅是純粹使用實驗科學方法，或行為的研究，而是大量采用（意識）體驗的研究。27.心理活動是在（頭腦）中進行的，是一個內(nèi)部過程，無法通過任何技術手段直接觀察和測量。28.“人生是一場夢”這個課題，無法用科學心理學方法論證其真?zhèn)?，只有通過（藝術）的表現(xiàn)方法來實現(xiàn)。29.阿恩海姆說：“不管承

6、不承認，實際上他們（藝術家）至終都在運用心理學，不是家傳的，便是其他人留傳下來的”。61.（感性）心理學研究主要在日本，主張研究直接的生活經(jīng)驗，揭示心理活動的內(nèi)部過程。62.在心理學中，通過生理水平的研究來解釋心理水平的現(xiàn)象稱為（還原主義）主義。63.心理學著名的（斯金納）箱研究表明，干渴的老鼠通過訓練能夠產(chǎn)生按杠桿以喝水的行為。64.研究人的身體與行為的關系形成了（生理）心理學，其意圖是將行為和行為前后的生理變化聯(lián)系起來。65.（大腦

7、）（器官名）接受身體內(nèi)部狀態(tài)和外部環(huán)境兩方面的信息，并做出決定，采取相應的行為。66.人體中，無論細胞起什么作用，它都是完全復制了原始的（基因）物質(zhì)，并攜帶相同的遺傳信息。67.有句話說“（進化）本身是無心的，天地之美從來就不是可以得來的，那僅僅是無心的流露”。68.我們所有的思維、活動和知覺都始于神經(jīng)系統(tǒng)的電化學過程，神經(jīng)系統(tǒng)的組織單元和功能單元是（神經(jīng)元）。69.大腦（千葉）是一個非專門化的皮質(zhì)，負責計劃將來的行為，被認為具有抽象思

8、維能力。70.人腦的（左）半球的功能主要是進行語言的、分析的、邏輯的和抽象概念的思維。71.人腦的（右）半球的功能主要是進行非語言的、綜合的、整體的、直觀的和形象的思維。72.感覺系統(tǒng)的主要功能是感知外界的（物理）刺激，把信息傳遞到大腦，在信息加工之前對其進行必要的加工。73.經(jīng)過大腦的加工，讓人認識事物的個別屬性，也可以了解事物各種屬性之間的關系，稱為（知覺）。74.（觀看）作為感知覺過程是藝術教育中探討最多的知覺問題。75.從藝術史

9、的角度，我們一直將技術的進步視為藝術的進步，也就是（模仿）自然對象的技術，讓藝術品逼近可見世界。76.20世紀初，從印象主義到立體主義的藝術家對（視覺）對象的分離效果和多義性的發(fā)現(xiàn)，使人們重新認識到了世界的不穩(wěn)定性和感覺的豐富性。77.在現(xiàn)代藝術中，藝術家將（瞬間）的感覺從“前意識流”或“閾限”知覺中分離出來，獲得了前所未有的視覺發(fā)現(xiàn)和新的美感。78.感覺是呈現(xiàn)于感覺器官的，未經(jīng)精細加工的信息，而（知覺）是有組織的，是對感覺信息的整合，

10、并賦予感覺意義。79.（注意）是心理學用來描述和解釋集中和轉(zhuǎn)移的心理現(xiàn)象，其功能在于把認知過程對準外部刺激，收集有關信息。80.在某種意義上而言，藝術其實就是競爭（注意）的行為。81.（注意）意味著將心理努力集中于某一刺激而排除其他無關刺激的能力，而當注意轉(zhuǎn)移，即從這個刺激轉(zhuǎn)移到另一個刺激。82.藝術設計中有兩種東西與注意有密切關聯(lián)，一是（和諧）的刺激，另一是新奇的刺激。83.和諧的刺激環(huán)境對人有著特別重要的生物學意義，因為（和諧）是心