教育研究方法試題集及答案

1、教育科學(xué)研究方法試題（四）一、單項選擇題（從下列四個備選答案中選出一個正確答案，并將其代號寫在題干的空白處一、單項選擇題（從下列四個備選答案中選出一個正確答案，并將其代號寫在題干的空白處）1、在科學(xué)史上，首次研究了科學(xué)認識的“歸納一演繹”程序及所遵循的方法，并在形式邏輯之上建立了科學(xué)方法論的哲學(xué)家、思想家是（C）A蘇格拉底B柏拉圖C亞里士多德D畢達哥拉斯2、在教育研究的科學(xué)化歷程中，（B）時期心理學(xué)開始成為教育科學(xué)研究方法論的理論基礎(chǔ)。

2、A直覺觀察時期B分析為主的時期C獨立學(xué)科時期D現(xiàn)代教育與現(xiàn)代教育研究方法論的變革時期3、教育研究活動的起始環(huán)節(jié)是（B）A收集資料B選擇課題C提出假設(shè)D制定方案4、教育研究活動的最后一個環(huán)節(jié)是（C）A教育研究成果的展示B教育研究成果的交流C教育研究成果的評價D教育研究成果的概括5、（C）不是教育研究方法的基本原則A客觀性原則B創(chuàng)新性原則C綜合性原則D倫理性原則6、課題論證的目的是（A）A避免選題的盲目性B鑒定選題的準確性C審查課題的實用性

3、D完善課題的合理性7、教育研究問題的可行性包含的條件除了客觀條件、主觀條件還有一個（D）A存在可能性的問題B選題問題C表述問題D時機問題8、對選定的問題進行分析、預(yù)測和評價被稱為（B）A課題審查B課題論證C課題評估D課題鑒定9、確立選題的重要依據(jù)源于（D）A問題的應(yīng)用價值B問題的范圍C問題的學(xué)術(shù)價值D問題的意義10、“書目”屬于文獻等級中的（B）A一次文獻B二次文獻C三次文獻D四次文獻11、為了避免重復(fù)勞動，提高科學(xué)研究的效益，必要的工

4、作是（C）A選定課題B課題論證C文獻檢索D歷史分析12、以下屬于二次文獻的有（C）A綜述B報告C文摘D手冊13、在文獻檢索中，按事件發(fā)生、發(fā)展時序，由近及遠、由新到舊的順序進行查找的方法是（B）A順差法B逆差法C引文查找法D綜合查找法14、查得資料比較雜亂，沒有時代特點，屬于哪種文獻檢索的特點（C）A順差法B逆差法C引文查找法D綜合查找法15、國內(nèi)外許多學(xué)者均通過對自己的孩子進行跟蹤觀察研究兒童的一般發(fā)展，主要采用的觀察記錄方法是（A）

5、A日記描述法B描述記錄法C軼事記錄法D連續(xù)記錄法16、有明確目標、問題和范圍，有詳細的觀察計劃、步驟和合理設(shè)計的可控制性的觀察是（A）A結(jié)構(gòu)式觀察B非結(jié)構(gòu)式觀察C直接觀察D參與性觀察17、教育觀察研究，根據(jù)觀察的方式可分為（A）A直接觀察與間接觀察B參與性觀察與非參與性觀察C自然情境觀察與實驗室觀察D結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察18、最早使用日記描述法的是（B）A洛克B裴斯泰洛齊C皮亞杰D陳鶴琴19、能對觀察資料進行定量分析和對比研究的是（

6、C）A自然情景觀察B實驗室觀察C結(jié)構(gòu)式觀察D非結(jié)構(gòu)式觀察20、主要用于反應(yīng)個體、事件或新異教育現(xiàn)象的調(diào)查是（D）A普遍調(diào)查B抽樣調(diào)查C現(xiàn)狀調(diào)查D個案調(diào)查21、調(diào)查不同年代大學(xué)生消費觀的變化，這屬于（C）A現(xiàn)狀調(diào)查B相關(guān)調(diào)查C發(fā)展調(diào)查D普遍調(diào)查22、問卷調(diào)查中不為回答者提供具體的答題，而由回答者自由回答的是（A）A歷史研究法B觀察法C實驗法D調(diào)查法41、教育研究中最基本、最常用的研究方法是（B）A教育觀察研究B教育調(diào)查研究C教育測量研究D

7、教育實驗研究42、對某一調(diào)查對象在一個較長的時間內(nèi)的特征變化進行調(diào)查的是（B）A現(xiàn)狀調(diào)查B發(fā)展調(diào)查C相關(guān)調(diào)查D預(yù)測調(diào)查43、在實驗中研究對象被欺騙，調(diào)查者的道德責任是（D）A在研究前告知研究對象實驗中將有一些欺騙性的東西，但不講怎樣欺騙B研究結(jié)束時交給研究對象一份書面材料，告訴他研究中有一些欺騙性的東西，但不描述怎樣欺騙C研究結(jié)束時，書面告訴研究對象欺騙的具體內(nèi)容D實驗結(jié)束時，親自告訴研究對象有關(guān)的欺騙或出示證明以使研究對象相信44、從

8、古希臘時期至16世紀，在近代科學(xué)產(chǎn)生以前，屬于教育研究發(fā)展過程的（A）A直覺觀察時期B分析為主的方法論時期C形成獨立科學(xué)時期D前實證主義時期45、以下哪一種方法屬于研究過程實施階段的方法（D）A確定課題的方法B查閱文獻的方法C研究設(shè)計的方法D形成事實的方法46、教育科研題存在可行性的條件中，除客觀條件和主觀條件外，還有一個條件是（D）A必要性問題B可能性問題C能力問題D時機問題47、課題研究的設(shè)計一般不包括（D）A選擇研究對象B確定研究

9、方法C制定已經(jīng)計劃D預(yù)測研究結(jié)果48、科學(xué)研究始于（B）A現(xiàn)狀B問題C實踐D個體實驗49、以下哪一點不符合選擇研究對象的要求（D）A明確規(guī)定總體B取樣的隨機性C取樣的代表性D樣本容量最大50、一個好的研究問題本身要有研究價值、有一定的科學(xué)理論依據(jù)和事實依據(jù)、問題表述必須具體明確、另外還要有（A）A可行性B哲理性C邏輯性D獨特性51、如果教科書作者報告了他們自己實驗的結(jié)果，這部分課文將被認為是（B）A零次文獻B一次文獻C二次文獻D三次文獻

10、52、題錄、索引、題要、文摘等屬于文獻等級中的（B）A一次文獻B二次文獻C三次文獻D四次文獻53、對于一個新出現(xiàn)的教育問題的研究，比較適一資料檢索的方法是（B）A順查法B逆查法C引文查找法D綜合查找法54、以下屬于二次文獻的是（A）A索引B論文C手冊D綜述55、在歷史研究法的運用中，主要確定文獻本身的意義、價值和準確可靠程度的評論被稱為是（A）A外部評論B內(nèi)部評論C辨?zhèn)卧u論D證真評論56、資料整理的基礎(chǔ)工作和資料分析的首要工作是對資料進

11、行（A）A分類B審核C歸納分析D演繹分析57、教育科學(xué)文獻中品種最多、數(shù)量最大、歷史最長的一種情報源（A）A書籍B報刊C教育檔案D電子信息檢索系統(tǒng)58、研究生沒有公開發(fā)表的學(xué)位論文屬于（C）類文獻A書籍B報刊C教育檔案D其他59、以下屬于三次文獻的是（C）A索引B論文C手冊D文摘60、以下屬于一次文獻的是（B）A索引B論文C手冊D綜述61、教育觀察研究的基本特點（D）A有明確的觀察目的B對觀察對象不加任何干預(yù)控制C有翔實的觀察記錄D以上