記敘文知識點匯總

1、記敘文知識點匯總記敘文知識點匯總1、段落作用：、段落作用：答題格式：內(nèi)容（段意與主旨的關(guān)系）結(jié)構(gòu)該段寫了……（段意），表現(xiàn)抒發(fā)贊美了等……（中心、情感、特點等）＋結(jié)構(gòu)作用開頭——總領(lǐng)下文、引出下文（開篇點題、作鋪墊、埋伏筆、設(shè)置懸念、渲染氣氛等）中間——承上啟下、作鋪墊（襯托、對比、埋伏筆等）結(jié)尾——點明中心、總結(jié)全文、深化中心、首尾呼應(yīng)（呼應(yīng)標(biāo)題、突出中心、引人思考等）2、人物形象：、人物形象：1、運用了…的描寫（肖像、語言等）?2、

2、概括描寫內(nèi)容?3、反映了人物…的心理或處境或身份地位等，表現(xiàn)他是…性格或品質(zhì)的人?4、表現(xiàn)了人們對他的…的態(tài)度。?5、同時照應(yīng)了上文…內(nèi)容為下文…作鋪墊。注意：分析人物的方法：（1）要把人物放在特定的時代和特定的情境中去分析；（2）看別人對人物的反應(yīng)；（3）看作者的概括評價；（4）分析時可以先通過對人物的描寫揣摩人物的心態(tài)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析人物的性格。3、標(biāo)題基本作用：、標(biāo)題基本作用：1、設(shè)置懸念，吸引讀者2、行文線索，貫穿全文3、

3、巧用修辭，新穎獨特4、指出文章的寫作對象或環(huán)境5、交代主要內(nèi)容（主要事件）6、點明（暗示）文章的中心7、確定文章的感情基調(diào)標(biāo)題的含義：淺層含義標(biāo)題的含義：淺層含義深層含義深層含義標(biāo)題的作用：結(jié)構(gòu)標(biāo)題的作用：結(jié)構(gòu)內(nèi)容內(nèi)容4、修辭手法及其作用：、修辭手法及其作用：比喻、擬人的作用：生動形象地寫出了＋對象＋特性排比、反問的作用：增強語勢（氣），加強語氣，強調(diào)了對象特性；夸張、對比的作用：強調(diào)（突出）了對象特性；設(shè)問的作用：引起讀者對（對象特性

4、的）注意和思考，突出某些內(nèi)容。5、環(huán)境描寫的作用：、環(huán)境描寫的作用：內(nèi)容：1、交代背景（時代背景、時間、地點、季節(jié)、氣候等）（交待了……）2、烘托人物心情（襯托了……心情）3、渲染氣氛(渲染了……氣氛)4、突出文章主旨（突出表現(xiàn)揭示了……）結(jié)構(gòu)：引出下文（引出……從而推動情節(jié)發(fā)展）作鋪墊、前后呼應(yīng)等等6、記敘的三種順序及作用、記敘的三種順序及作用順敘的作用：順敘的作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。倒敘的作用：倒敘的

5、作用：1、造成懸念，引出下文，引起閱讀興趣。2、避免平鋪直敘，增強文章的生動性。3、開篇點題，使結(jié)構(gòu)更緊湊。插敘的作用：插敘的作用：1、對情節(jié)起補充、襯托作用2、豐富人物形象、突出中心。3、照應(yīng)上文，或為下文鋪墊。7、小作文：擴寫、改寫、小作文：擴寫、改寫擴寫：擴寫：1、含義：是對原文進(jìn)行擴展和充實，即將內(nèi)容比較簡略的原文擴展成符合原文題旨內(nèi)容比較簡略的原文擴展成符合原文題旨、內(nèi)容較為具體的文章。2、題型：一般是要求把某些句子進(jìn)行擴寫，

6、充分展開聯(lián)想和想象要求把某些句子進(jìn)行擴寫，充分展開聯(lián)想和想象，把簡單的句子擴（3）理解句子的句外意義，也即“言外之意”，這也是中考?？嫉膬?nèi)容。解題思路與技巧：解題思路與技巧：語句含義要從文章主旨去分析，表述要準(zhǔn)確、通順。1313、記敘文的線索、記敘文的線索是貫穿全文始終的一條脈落，體現(xiàn)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，它把所有材料聯(lián)結(jié)成一個有機體?？梢宰骶€索的事物是多種多樣的，大致分六類：1）以具體事物或事物的特征為線索。2）以人物或人物的特征為線索

7、。3）以中心事件為線索。4）以思想感情為線索。5）以時間推移或空間變換為線索。6）以“我”的所見所聞為線索。1414、代詞指代的內(nèi)容：代詞指代的內(nèi)容：一般在原文中找，找到的內(nèi)容要放到代詞的位置上和上下文連讀，讀得通就對，否則不對。要注意提示語，要認(rèn)真讀原文，要把答案放在所分析詞語的位置上，看看是否通順。15、記敘的人稱：、記敘的人稱：第一人稱：便于直抒胸臆，讀起來有一種親切感和真實感。第二人稱：稱要寫的人為你或你們，抒發(fā)強烈的感情。第三

8、人稱：不受時空限制，能從更多的角度自由的敘述。1616、句式：、句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。疑問句：一般疑問句、設(shè)問句、反問句。一是句式的變換；二是語氣的分析；三分析其作用。議論文主要知識點議論文主要知識點議論三要素：論點、論據(jù)、論證一、論點：論點：是作者要議論問題所持的見解或主張（句型：是一個意思明確的表判斷的陳述意思明確的表判斷的陳述句，一般不用比喻句、反問句）；分中心論點和分論點。中心論點：是全部分論點的高度概括和集中。

9、分論點：從屬于中心論點并為闡述中心論點的若干思想觀點。主要題型：主要題型：（一）（一）找論點找論點方法：1找標(biāo)題2、找開頭（不僅僅第一段）3、找結(jié)尾4、中間承上啟下的句子（二）歸納論點（二）歸納論點方法：概括段意——概括層意——歸納中心論點（或找出分論點——歸納中心論點）從字?jǐn)?shù)、句型、修辭等方面模仿已給分論點二、論據(jù)：論據(jù)：定義：用來證明論點的事實和理論論據(jù)分類：事實論據(jù)和理論論據(jù)論據(jù)分類：事實論據(jù)和理論論據(jù)事實論據(jù)：有代表性的確鑿的事