遠離手機主題班會學(xué)案

1、【現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析】：隨著社會的發(fā)展，手機用戶群體日趨低齡化，校園里，中學(xué)生帶手機儼然成了一道獨特的風(fēng)景線。目前中學(xué)生擁有手機已不是少數(shù)，他們把手機作為一種現(xiàn)代化個性氣息與身份的象征，很多人已經(jīng)把擁有一部手機當(dāng)作很自然也很必然的事情了。他們用手機發(fā)信息、聊天、玩游戲......在學(xué)生當(dāng)中，手機是多種功能的集合體，既是通訊工具，也是玩具。手機對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響是不容忽視的，一些學(xué)生利用手機在上課、自習(xí)、午休甚至晚上就寢時間發(fā)手機短信聊

2、天，影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的休息。初一新生，由于離家遠，換新環(huán)境或是與以前的小學(xué)同學(xué)就讀不同的學(xué)?；虿煌陌嗬?，平時很難碰面，所以要談心事或?qū)W習(xí)，他們當(dāng)中最流行的一句話“有事給我發(fā)信息或打我手機。”相信在座很多老師都會有這樣的情況，學(xué)生平時課外使用手機也就算了，但是慢慢地形成了把“手機帶進課堂”不良氛圍。如果遇到學(xué)生使用手機，老師一般會非常生氣，影響講課的情緒。但卻沒有什么好辦法，批評他幾句吧，轉(zhuǎn)眼就忘；想要沒收，

3、手機又不比小人書之類的；屬貴重物品，很快就得歸還；想要禁用，只要學(xué)生調(diào)了振動，小小手機往課桌一塞，還是防不勝防。手機對中學(xué)生影響甚大，已經(jīng)受到社會各界的關(guān)注，我們不能棄之不理，這已經(jīng)是迫在眉睫需要提出來重點講解的事情了?！净顒幽康幕顒幽康摹浚?、通過辨析，達到自我教育的目的，并讓同學(xué)們學(xué)會真正用好手機。2、以探討合理使用手機作為契機，折射出對一切高科產(chǎn)物都應(yīng)辨證接受，在使用中真正體現(xiàn)它的價值。培養(yǎng)同學(xué)們看待事物的辨證思想?！净顒拥攸c活動

4、地點】：本班教室【活動過程活動過程】：1、主持人致詞：近年來，隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟水平的提高手機已成為人們生活中聯(lián)絡(luò)信息溝通情感的重要工具。同時校園里學(xué)生中也出現(xiàn)了一種新的時髦，那就是上學(xué)帶手機，而且越來越多。那么，這些現(xiàn)代化的通信工具對學(xué)生自身的成長是否有利呢？有人說：有。有人說：沒有。究竟有沒有，眾說紛紜。為此我們召開本次主題斑會。1、你擁有一部手機或小靈通嗎？A、有B、沒有2、如果目前你沒有手機的話，你會考慮要一部嗎？A、會B、不

5、會C、視經(jīng)濟條件而定3、你選手機的標(biāo)準(zhǔn)是A、外形美觀B、功能多C、最新的技術(shù)和款式D、無所謂4、你獲得手機的方式是A、長輩買的B、自己賺錢買的C、其他方式5、你比較常用的手機功能是A、短信功能B、打電話功能C、游戲功能D、攝像機功能E、上網(wǎng)功能6、你控制使用手機的能力A、很強B、一般C、較弱D、完全失控7、你使用手機最經(jīng)常的時間是A、早上B、中午C、晚上D、不定時8、你每天發(fā)信息的數(shù)量是A、10條以下B、10－20條C、20－30條D、