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文檔簡(jiǎn)介
1、s中職哲學(xué)與人生完整教案s第一課第一課客觀實(shí)際與人生選擇客觀實(shí)際與人生選擇【教學(xué)目標(biāo)】1認(rèn)知:認(rèn)知:了解一切從實(shí)際出發(fā)的辯證唯物主義基本觀點(diǎn),理解從實(shí)際出發(fā)、尊重客觀規(guī)律是進(jìn)行人生選擇、走好人生路的前提。2情感態(tài)度觀念:情感態(tài)度觀念:正視現(xiàn)實(shí),自強(qiáng)不息,尊重規(guī)律,腳踏實(shí)地的人生態(tài)度與觀念。3運(yùn)用:運(yùn)用:運(yùn)用本課知識(shí)把握客觀規(guī)律,判明客觀實(shí)際,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行人生選擇的基本能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1一切從實(shí)際出發(fā)的觀點(diǎn)和方法。2正確選擇適合自己
2、發(fā)展的人生道路。s【教學(xué)難點(diǎn)】1物質(zhì)世界的統(tǒng)一性和多樣性。2人生發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性與可能性?!窘虒W(xué)方法】s討論法、案例分析法?!窘虒W(xué)手段】ss多媒體課件教學(xué)?!菊n時(shí)安排】as2學(xué)時(shí)?!窘虒W(xué)過(guò)程】選擇正確的道路,永遠(yuǎn)比跑得快更重要。選擇就是給自己定位,選擇就是給自己尋找前進(jìn)的方向,選擇就是把握自己的生命,選擇就是為自己的生命重新注入激情。哲學(xué)家薩特說(shuō)過(guò)一句富于哲理的話:人有選擇的自由,但是沒(méi)有不選擇的自由。這位大師的話道出了這樣一個(gè)真理:人生處
3、處有選擇。選擇是什么?選擇就是給自己定位,選擇就是給自己尋找前進(jìn)的方向,選擇就是把握自己的命運(yùn),選擇就是為自己的生命重新注入激情,因而,選擇就是人生的第一推動(dòng)力。只有選擇,人生才有主題;只有選擇,人生的坎坷才會(huì)被踏平;只有選擇,人生才能沖破世俗的藩籬;只有選擇,人生才能演奏出生命的華彩樂(lè)章。通過(guò)短文讓學(xué)生了解人生必須要選擇,并思考選擇的依據(jù)是什么!副面孔?”“為的是一面察看過(guò)去,記取歷史的教訓(xùn);一面展望未來(lái),給人們以美好的憧憬。”門神說(shuō)
4、。“可是,您為什么不注視最有意義的現(xiàn)在呢?”先哲問(wèn)道?!艾F(xiàn)在……”門神啞然了?!耙溃毕日苷f(shuō)道:“過(guò)去是現(xiàn)在的逝去,明天是今天的繼續(xù)。您既然無(wú)視現(xiàn)在,對(duì)那逝去者即使了如指掌,對(duì)未來(lái)者縱然明察秋毫,又意義何在?”“嗚嗚……”門神聽到此,忍不住抽泣起來(lái)。原來(lái),正是由于先哲所指出的原因,它沒(méi)有看守住羅馬的城池,被敵人攻陷了,于是,人們遺棄了它……以此故事,引導(dǎo)學(xué)生正確理解過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。三、人生選擇的多樣性和可能性三、人生選擇的多樣性和
5、可能性近代德國(guó)著名的哲學(xué)家和科學(xué)家萊布尼茲有一天同國(guó)王談?wù)撜軐W(xué)。萊布尼茲說(shuō)世界上沒(méi)有兩個(gè)彼此完全相同的東西。國(guó)王不信,馬上命人在花園里找兩片完全相同的樹葉,結(jié)果總是被萊布尼茲挑出它們之間的差別。其實(shí)何止是樹葉,世界上一切事物都不會(huì)是完全相同的,即使是孿生兄弟,也有差異。有一位作家說(shuō)過(guò):“世上沒(méi)有兩粒相同的沙子,沒(méi)有兩只相同的蒼蠅,沒(méi)有兩雙相同的手掌,沒(méi)有兩個(gè)相同的鼻子?!边@個(gè)作家這樣說(shuō)是有道理的,世界上的事物和現(xiàn)象,形形色色、千差萬(wàn)別、
6、千姿百態(tài)。萊布尼茲對(duì)國(guó)王說(shuō)世界上沒(méi)有兩個(gè)彼此完全相同的東西后,他又繼續(xù)說(shuō)世界上沒(méi)有兩個(gè)彼此完全不同的東西。國(guó)王又不信,馬上命人在花園里找兩片完全不同的樹葉。結(jié)果總被萊布尼茲指出它們之間相同的地方。這個(gè)問(wèn)題概括起來(lái),就是世界上的事物和現(xiàn)象居然千差萬(wàn)別,但又具有物質(zhì)統(tǒng)一性。以此故事引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的統(tǒng)一性與多樣性的概念。1.物質(zhì)世界的統(tǒng)一性與多樣性為人生選擇提供了多種可能性。使用教材中的“名人名言”引導(dǎo)學(xué)生理解人生發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性與可能性。
7、2.人生發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性與可能性。使用教材第9頁(yè)中“殘奧冠軍侯斌”一例,引導(dǎo)學(xué)生思考??偨Y(jié)出總有一條適合你的人生路。3.總有一條適合你的人生路。四、從實(shí)際出發(fā),選擇適合自己發(fā)展的人生道路四、從實(shí)際出發(fā),選擇適合自己發(fā)展的人生道路23歲的文花枝,是湖南省湘潭市新天地旅行社的一名導(dǎo)游員。文花枝出生在韶山市大坪鄉(xiāng)一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,家境貧寒,為供弟妹讀書,她做出了不少犧牲。2000年,成績(jī)優(yōu)秀的花枝中專畢業(yè)后,在浙江的一家酒店找到了一份工作,打工
8、3年里,花枝沒(méi)回家過(guò)過(guò)年,她把省下的錢,全部寄給了家里。平時(shí)出游在外,文花枝考慮最多的總是游客。她說(shuō):“作為導(dǎo)游,得為游客著想!!”一次,一位游客發(fā)現(xiàn)文花枝在解說(shuō)時(shí)直冒冷汗,問(wèn)她是不是身體不舒服,她說(shuō)沒(méi)事兒。游客很心疼,要她坐下來(lái)休息一下,但她硬是堅(jiān)持帶游客將所有的景點(diǎn)參觀完后,才癱坐在車?yán)铩?005年8月28日,22歲的文花枝率團(tuán)旅游途中遭遇交通事故,在自己左腿嚴(yán)重骨折的情況下,她對(duì)前來(lái)施救的救援人員說(shuō):“我是導(dǎo)游,請(qǐng)先救游客。”直到
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