學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》后的感想

1、1我學(xué)我學(xué)《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》后的感想后的感想從電子計(jì)算機(jī)發(fā)展經(jīng)歷的四個(gè)時(shí)期說(shuō)起從電子計(jì)算機(jī)發(fā)展經(jīng)歷的四個(gè)時(shí)期說(shuō)起一.第一代電子計(jì)算機(jī)的誕生第一代電子計(jì)算機(jī)的誕生第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)軍方為了解決計(jì)算大量軍用數(shù)據(jù)的難題，就成第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)軍方為了解決計(jì)算大量軍用數(shù)據(jù)的難題，就成立了由賓夕法尼亞大學(xué)的莫奇利和埃克特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組。經(jīng)過(guò)幾年緊張的工立了由賓夕法尼亞大學(xué)的莫奇利和埃克特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組。經(jīng)過(guò)幾年緊張的工作這個(gè)研究

2、小組研制的作這個(gè)研究小組研制的ENIACENIAC終于在終于在19461946年問(wèn)世。這是人類歷史上第一臺(tái)被真年問(wèn)世。這是人類歷史上第一臺(tái)被真正應(yīng)用于實(shí)踐的電子計(jì)算機(jī)，也標(biāo)志著第一代計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)。第一代電子計(jì)算正應(yīng)用于實(shí)踐的電子計(jì)算機(jī)，也標(biāo)志著第一代計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)。第一代電子計(jì)算機(jī)是從機(jī)是從19461946年到年到19571957年，它的基本電子元件是電子管，內(nèi)存儲(chǔ)器采用水銀延年，它的基本電子元件是電子管，內(nèi)存儲(chǔ)器采用水銀延遲線，外存儲(chǔ)器

3、主要采用紙帶、卡片、磁帶等。但是由于當(dāng)時(shí)電子技術(shù)的限制，遲線，外存儲(chǔ)器主要采用紙帶、卡片、磁帶等。但是由于當(dāng)時(shí)電子技術(shù)的限制，運(yùn)算速度只是每秒幾千次至幾萬(wàn)次基本運(yùn)算，內(nèi)存容量?jī)H僅才幾千個(gè)字。程序運(yùn)算速度只是每秒幾千次至幾萬(wàn)次基本運(yùn)算，內(nèi)存容量?jī)H僅才幾千個(gè)字。程序語(yǔ)言處于最低階段，主要使用二進(jìn)制表示的機(jī)器語(yǔ)言編程，后階段采用匯編語(yǔ)語(yǔ)言處于最低階段，主要使用二進(jìn)制表示的機(jī)器語(yǔ)言編程，后階段采用匯編語(yǔ)言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。并且在課上

4、我們的老師就講到第一代計(jì)算機(jī)體積大，耗電多，速度低，造并且在課上我們的老師就講到第一代計(jì)算機(jī)體積大，耗電多，速度低，造價(jià)高，使用不便；主要被一些軍事和科研部門(mén)用來(lái)進(jìn)行復(fù)雜的科學(xué)計(jì)算，伴隨價(jià)高，使用不便；主要被一些軍事和科研部門(mén)用來(lái)進(jìn)行復(fù)雜的科學(xué)計(jì)算，伴隨第一代計(jì)算機(jī)的誕生，出現(xiàn)了第一代計(jì)算機(jī)的誕生，出現(xiàn)了“程序語(yǔ)言程序語(yǔ)言”這個(gè)至關(guān)重要的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言中的這個(gè)至關(guān)重要的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言中的“機(jī)器語(yǔ)言機(jī)器語(yǔ)言”和“匯編語(yǔ)言匯編語(yǔ)言”兩個(gè)初期階段兩個(gè)

5、初期階段““機(jī)器語(yǔ)言機(jī)器語(yǔ)言”和“匯編語(yǔ)言匯編語(yǔ)言”都是都是十分艱澀難懂的，于是編程對(duì)于編程人員來(lái)說(shuō)也是十分艱辛和枯燥乏味的，因十分艱澀難懂的，于是編程對(duì)于編程人員來(lái)說(shuō)也是十分艱辛和枯燥乏味的，因此在后幾代計(jì)算機(jī)中就出現(xiàn)了高級(jí)語(yǔ)言。此在后幾代計(jì)算機(jī)中就出現(xiàn)了高級(jí)語(yǔ)言。二.第二代電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)第二代電子計(jì)算機(jī)是晶體管計(jì)算機(jī)從第二代電子計(jì)算機(jī)是晶體管計(jì)算機(jī)從19581958年到年到19641964年。年。19481948年，美國(guó)貝年，美國(guó)

6、貝爾實(shí)驗(yàn)室發(fā)明了晶體管，爾實(shí)驗(yàn)室發(fā)明了晶體管，1010年后晶體管取代了計(jì)算機(jī)中的電子管，誕生了晶體年后晶體管取代了計(jì)算機(jī)中的電子管，誕生了晶體管計(jì)算機(jī)，第二代電子計(jì)算機(jī)不久就全面取代了第一代計(jì)算機(jī)。晶體管計(jì)算機(jī)管計(jì)算機(jī)，第二代電子計(jì)算機(jī)不久就全面取代了第一代計(jì)算機(jī)。晶體管計(jì)算機(jī)的基本電子元件是晶體管，內(nèi)存儲(chǔ)器大量使用磁性材料制成的存儲(chǔ)器。與第一的基本電子元件是晶體管，內(nèi)存儲(chǔ)器大量使用磁性材料制成的存儲(chǔ)器。與第一代電子管計(jì)算機(jī)相比，晶體管

7、計(jì)算機(jī)體積小，耗電少，成本低，邏輯功能強(qiáng)，代電子管計(jì)算機(jī)相比，晶體管計(jì)算機(jī)體積小，耗電少，成本低，邏輯功能強(qiáng)，使用方便，可靠性高。使用方便，可靠性高。在課上我們的老師就講到了：這一代計(jì)算機(jī)較前一代更先進(jìn)之一處在數(shù)據(jù)在課上我們的老師就講到了：這一代計(jì)算機(jī)較前一代更先進(jìn)之一處在數(shù)據(jù)運(yùn)算中創(chuàng)造出了浮點(diǎn)運(yùn)算。第一代電子計(jì)算機(jī)使用的是運(yùn)算中創(chuàng)造出了浮點(diǎn)運(yùn)算。第一代電子計(jì)算機(jī)使用的是“定點(diǎn)運(yùn)算制定點(diǎn)運(yùn)算制”，參與，參與運(yùn)算的絕對(duì)值必須小于運(yùn)算的絕對(duì)

8、值必須小于1；而第二代電子計(jì)算機(jī)則增加了浮點(diǎn)運(yùn)算，使數(shù)據(jù)的；而第二代電子計(jì)算機(jī)則增加了浮點(diǎn)運(yùn)算，使數(shù)據(jù)的絕對(duì)值可達(dá)到絕對(duì)值可達(dá)到2的幾十次方或幾百次方，使電子計(jì)算機(jī)的計(jì)算能力實(shí)現(xiàn)了一次的幾十次方或幾百次方，使電子計(jì)算機(jī)的計(jì)算能力實(shí)現(xiàn)了一次飛躍。同時(shí)，用晶體管取代了電子管使第二代電子計(jì)算機(jī)的體積大大減小，壽飛躍。同時(shí)，用晶體管取代了電子管使第二代電子計(jì)算機(jī)的體積大大減小，壽命延長(zhǎng)，價(jià)格降低，為電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了基本條件。命延長(zhǎng)，價(jià)

9、格降低，為電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了基本條件。三.第三代電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)第三代電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)第三代計(jì)算機(jī)是集成電路計(jì)算機(jī)從第三代計(jì)算機(jī)是集成電路計(jì)算機(jī)從19641964年到年到19701970年。第三代集成電路計(jì)算年。第三代集成電路計(jì)算機(jī)的基本電子元件是小規(guī)模集成電路和中規(guī)模集成電路，磁芯存儲(chǔ)器進(jìn)一步發(fā)機(jī)的基本電子元件是小規(guī)模集成電路和中規(guī)模集成電路，磁芯存儲(chǔ)器進(jìn)一步發(fā)展，并開(kāi)始采用性能更好的半導(dǎo)體存儲(chǔ)器，運(yùn)算速度提高到每秒幾十萬(wàn)次基

10、本展，并開(kāi)始采用性能更好的半導(dǎo)體存儲(chǔ)器，運(yùn)算速度提高到每秒幾十萬(wàn)次基本運(yùn)算。由于采用了集成電路，第三代計(jì)算機(jī)各方面性能都有了極大提高：體積運(yùn)算。由于采用了集成電路，第三代計(jì)算機(jī)各方面性能都有了極大提高：體積3難懂，雖然我們主講軟件工程的老師也是按這本計(jì)算機(jī)導(dǎo)論教材從前往后講，難懂，雖然我們主講軟件工程的老師也是按這本計(jì)算機(jī)導(dǎo)論教材從前往后講，講的也比較清楚。但可能是這一章內(nèi)容多復(fù)雜，又或是由于老師要用兩節(jié)課來(lái)講的也比較清楚。但可能是這一

11、章內(nèi)容多復(fù)雜，又或是由于老師要用兩節(jié)課來(lái)講完這一章內(nèi)容因此講的比較快的緣故，因此我現(xiàn)在回想起這一章，對(duì)它的印講完這一章內(nèi)容因此講的比較快的緣故，因此我現(xiàn)在回想起這一章，對(duì)它的印象就不是很深刻。但是可能正是由于我對(duì)教材上在這一章的敘述不太理解的緣象就不是很深刻。但是可能正是由于我對(duì)教材上在這一章的敘述不太理解的緣故，我就很想去弄明白。我知道軟件工程是我們這個(gè)專業(yè)日后就業(yè)的四個(gè)方向故，我就很想去弄明白。我知道軟件工程是我們這個(gè)專業(yè)日后就業(yè)的

12、四個(gè)方向之一，我想在未來(lái)再修軟件工程這門(mén)課程時(shí)，我應(yīng)該會(huì)把這門(mén)課程學(xué)好。之一，我想在未來(lái)再修軟件工程這門(mén)課程時(shí)，我應(yīng)該會(huì)把這門(mén)課程學(xué)好。現(xiàn)在想想我覺(jué)得我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)比較感興趣，主講數(shù)據(jù)庫(kù)的老師就說(shuō)過(guò)學(xué)好數(shù)現(xiàn)在想想我覺(jué)得我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)比較感興趣，主講數(shù)據(jù)庫(kù)的老師就說(shuō)過(guò)學(xué)好數(shù)據(jù)庫(kù)在畢業(yè)之后就業(yè)前景比較好。老師講得很有激情老師就講了數(shù)據(jù)庫(kù)：據(jù)庫(kù)在畢業(yè)之后就業(yè)前景比較好。老師講得很有激情老師就講了數(shù)據(jù)庫(kù)：數(shù)據(jù)庫(kù)是存儲(chǔ)在一起的相關(guān)數(shù)據(jù)的集合，這些數(shù)據(jù)是結(jié)

13、構(gòu)化的，無(wú)有害的或不必要的冗余，并為多種應(yīng)用服務(wù)。老師就舉了個(gè)很生動(dòng)的例子，例如，我們學(xué)校的人事部門(mén)常常要把教職工和學(xué)生的基本情況(教職工號(hào)，學(xué)號(hào)、姓名、年齡、性別、籍貫等)存放在表中，這張表就可以看成是一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，有了這個(gè)“數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)“我們就可以根據(jù)需要隨時(shí)查詢某教職工和某學(xué)生的基本情況，這些工作都能在計(jì)算機(jī)上自動(dòng)進(jìn)行。雖然短短兩節(jié)課老師就把一章講完了，雖然回想起來(lái)也只有個(gè)大概印象，但是兩節(jié)課給人的印象很深刻。作為一名以“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技

14、術(shù)”為專業(yè)的學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)通過(guò)學(xué)習(xí)《計(jì)算計(jì)導(dǎo)論計(jì)算計(jì)導(dǎo)論》這門(mén)課我對(duì)將要學(xué)習(xí)的課程有了一個(gè)的初步了解，老師們都說(shuō)了現(xiàn)在這門(mén)課上這門(mén)課我對(duì)將要學(xué)習(xí)的課程有了一個(gè)的初步了解，老師們都說(shuō)了現(xiàn)在這門(mén)課上講的一章到了以后都會(huì)是以一本教材作為一門(mén)課程來(lái)上。計(jì)算機(jī)導(dǎo)論這門(mén)課程講的一章到了以后都會(huì)是以一本教材作為一門(mén)課程來(lái)上。計(jì)算機(jī)導(dǎo)論這門(mén)課程的每一堂課我都認(rèn)真聽(tīng)了，不過(guò)現(xiàn)在想起來(lái)我對(duì)許多將要學(xué)習(xí)的課程還是只有的每一堂課我都認(rèn)真聽(tīng)了，不過(guò)現(xiàn)在想起來(lái)我對(duì)許

15、多將要學(xué)習(xí)的課程還是只有一個(gè)比較模糊的大致印象。但是在這同時(shí)我卻也發(fā)現(xiàn)了我自己對(duì)某一些課程產(chǎn)一個(gè)比較模糊的大致印象。但是在這同時(shí)我卻也發(fā)現(xiàn)了我自己對(duì)某一些課程產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣，我想這對(duì)以后的學(xué)習(xí)肯定是有所幫助的。我想生了一點(diǎn)興趣，我想這對(duì)以后的學(xué)習(xí)肯定是有所幫助的。我想《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》這門(mén)課程是十分的概括，是對(duì)今后我們這個(gè)專業(yè)要學(xué)習(xí)的一些主干課程的概括，這門(mén)課程是十分的概括，是對(duì)今后我們這個(gè)專業(yè)要學(xué)習(xí)的一些主干課程的概括，學(xué)習(xí)后就