江蘇教育學(xué)會(huì)十三五教育規(guī)劃課題

1、第1頁(yè)共7頁(yè)江蘇省教育學(xué)會(huì)江蘇省教育學(xué)會(huì)“十三五十三五”教育規(guī)劃課題教育規(guī)劃課題申請(qǐng)、評(píng)審書(shū)申請(qǐng)、評(píng)審書(shū)課題名藝術(shù)班英語(yǔ)作文快速提升策略藝術(shù)班英語(yǔ)作文快速提升策略英語(yǔ)作文模版化教學(xué)研究英語(yǔ)作文模版化教學(xué)研究單位丹陽(yáng)市第五中學(xué)丹陽(yáng)市第五中學(xué)學(xué)科高中英語(yǔ)高中英語(yǔ)課題負(fù)責(zé)人王國(guó)俊課題成員魏琰夏立新劉欣聯(lián)系電話(huà)辦公室：051186982187手機(jī)：13606109988江蘇省教育學(xué)會(huì)制2017年3月28日第3頁(yè)共7頁(yè)產(chǎn)生該問(wèn)題的原因分析藝術(shù)班學(xué)

2、生本身英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)偏弱，再者，這些學(xué)生因?yàn)榛ㄙM(fèi)了很多時(shí)間在藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課之上，沒(méi)有多少時(shí)間去記憶積累單詞和篇章，這就導(dǎo)致了他們英語(yǔ)詞匯量嚴(yán)重不足，對(duì)短語(yǔ)，句群或者段落的掌握有些同學(xué)還停留在初中二年級(jí)甚至更低的水平，而高考卻又迫在眉睫了，怎么辦？擬采取的措施與行動(dòng)第一步，尋找并且寫(xiě)作適用的模板。第一步，尋找并且寫(xiě)作適用的模板。在結(jié)合并分析了日常教學(xué)中所遇到的課文和平時(shí)的作文訓(xùn)練題目，筆者最初發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)練習(xí)的作文題目和類(lèi)型大體上和課文時(shí)一脈相

3、承的，大體上分為四類(lèi)對(duì)比觀點(diǎn)題型、闡述主題題型、解決方法題型、說(shuō)明利弊題型。結(jié)合課文中涉及的一些知識(shí)要點(diǎn)，課題組成員寫(xiě)出幾個(gè)模板供藝術(shù)班學(xué)生熟悉并且記憶。第二步，通過(guò)課堂實(shí)踐模板教學(xué)第二步，通過(guò)課堂實(shí)踐模板教學(xué)熟悉了模板之后，課題組成員每天讓學(xué)生選擇一到作文題目板書(shū)在黑板上，上課時(shí)指定兩位同學(xué)上黑板，限時(shí)10分鐘必須完成，然后大家一起批改，指出問(wèn)題所在。要求課題組成員提供上課學(xué)生10分鐘作文寫(xiě)作記錄。第三步，讓學(xué)生創(chuàng)造并熟練使用第三步，

4、讓學(xué)生創(chuàng)造并熟練使用“原生態(tài)原生態(tài)”的模板的模板本課題組所有成員認(rèn)為，如果單單把英語(yǔ)作文的模板化教學(xué)看成是老師提供模板，學(xué)生在每次考試中把模板復(fù)制到考卷上這樣一個(gè)單一的枯燥的過(guò)程，那么這個(gè)教學(xué)方式就和作弊無(wú)異，就會(huì)在高考中造成一個(gè)班英語(yǔ)作文千人一面的結(jié)局，這是對(duì)英語(yǔ)高考的作弊。這是極端不負(fù)責(zé)任的。所以本課題組全體成員認(rèn)為模板化教學(xué)的第三步，就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)創(chuàng)造并且熟練使用屬于自己的模板。那就是如我們班一個(gè)淘氣的學(xué)生所說(shuō)的“原生態(tài)”的模

5、板。第四步，在課題組成員任教班級(jí)貼吧或者第四步，在課題組成員任教班級(jí)貼吧或者QQQQ空間開(kāi)辟模板化教學(xué)專(zhuān)版，討論和交流空間開(kāi)辟模板化教學(xué)專(zhuān)版，討論和交流學(xué)生和課題組成員自制優(yōu)秀作文模板。學(xué)生和課題組成員自制優(yōu)秀作文模板。讓每個(gè)學(xué)生都能夠分享到彼此的成果。爭(zhēng)取使得這個(gè)貼吧或者空間的訪(fǎng)問(wèn)人數(shù)每天都有30，月點(diǎn)擊率達(dá)到一萬(wàn)。第五步，在本課題進(jìn)行的最后一個(gè)月里，課題組成員討論并說(shuō)出自己的心得，并就此第五步，在本課題進(jìn)行的最后一個(gè)月里，課題組成員

6、討論并說(shuō)出自己的心得，并就此由組織老師王國(guó)軍整理并寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)推廣論文。由組織老師王國(guó)軍整理并寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)推廣論文。課題研究的特色和創(chuàng)新之處1、充分利用好課本資源，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)掘經(jīng)典段落來(lái)創(chuàng)設(shè)寫(xiě)作模板，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作和學(xué)習(xí)興趣，學(xué)有所得。2、因材施教，降低寫(xiě)作難度，真正培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作素養(yǎng)，使得學(xué)生享受到高分的樂(lè)趣。3、以鼓勵(lì)學(xué)生為主，使藝術(shù)班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)作文寫(xiě)作不畏懼，有信心，積極的參與進(jìn)來(lái)，進(jìn)而從分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主題地位。4、充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)越