專項訓(xùn)練電路故障分析1簡單電路

1、智浪教育普惠英才文庫專項訓(xùn)練(五)電路故障分析1(簡單電路)一、選擇題1如圖ZX5－1所示，閉合開關(guān)S，燈L發(fā)光后突然熄滅，電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓，關(guān)于故障的判斷正確的是()A燈L短路B燈L斷路C滑動變阻器R短路D滑動變阻器R斷路圖ZX5－1圖ZX5－22小明按如圖ZX5－2所示的電路進(jìn)行實驗探究，兩個燈的規(guī)格相同。當(dāng)開關(guān)閉合時，其中一個燈亮，一個燈不亮，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是()A燈L1短路B燈L2短路C燈

2、L1斷路D燈L2斷路3[2017連云]港在如圖ZX5－3所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作。一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩個電表的示數(shù)都變大，則出現(xiàn)這種故障的原因可能是()AR1短路BR1斷路CR2短路DR2斷路圖ZX5－3圖ZX5－44如圖ZX5－4所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作。過了一會兒，燈L熄滅，有一個電表示數(shù)變小，另一個電表示數(shù)變大。則下列判斷正確的是()A電阻R斷路B電阻R短路C燈L斷路D燈

3、L短路5在如圖ZX5－5所示的電路中，閉合開關(guān)S后，小燈泡不發(fā)光，但電流表、電壓表指針均有偏轉(zhuǎn)，則電路可能發(fā)生的故障是()A小燈泡被短路B小燈泡燈絲斷了C小燈泡與燈座接觸不良D小燈泡實際功率比額定功率小得多智浪教育普惠英才文庫圖ZX5－9A只可能是小燈泡發(fā)生短路故障B只可能是小燈泡發(fā)生斷路故障C還需測得HG間電壓，才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障D還需測得GB間電壓，才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障10如圖ZX5－10所示，小宇同學(xué)

4、在“測量小燈泡電功率”的實驗中，將電壓表并在了滑動變阻器兩端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電路存在故障，并作如下分析，其中正確的是()[來源:]A若燈不亮，電壓表有示數(shù)，電路故障可能是燈泡斷路B若燈不亮，電流表無示數(shù)，電路故障可能是燈泡短路C若燈不亮，兩表都有示數(shù)，電路故障可能是滑動變阻器短路D若燈不亮，電壓表有示數(shù)，電路故障可能是滑動變阻器斷路圖ZX5－10圖ZX5－1111如圖ZX5－11所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，電路正常工作，

5、過了一會兒，燈L變亮，兩只電表中只有一只電表示數(shù)變大。則下列判斷正確的是()AR0短路，電流表示數(shù)變大BR1斷路，電壓表示數(shù)變大[來源:學(xué)科網(wǎng)]CR1斷路，電流表示數(shù)變大DR0短路，電壓表示數(shù)變大二、填空題12[2017濟寧]兩個相同的小燈泡串聯(lián)起來接入電路中，正常工作。如果其中一只燈泡發(fā)生了斷路，另一只燈泡也不能工作。用一根導(dǎo)線或電壓表與其中一只小燈泡并聯(lián)，就能檢測出發(fā)生斷路的小燈泡。你認(rèn)為用________(選填“導(dǎo)線”或“電壓表”