家校合作讓孩子健康成長

1、家校合作讓孩子健康成長五年級語文教師殷雪花著名教育家蘇霍姆斯基說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)?！庇纱丝梢姡彝ソ逃c學(xué)校教育對于孩子的成長來說缺一不可，但是由于家庭的千差萬別，家長對教育子女的目標(biāo)、成才的觀念各不相同，因此家長對子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必須在學(xué)校教育的配合下，具體分析每個(gè)孩子的實(shí)際情況，正確引導(dǎo)孩子成才，讓孩子健康成長，成為有用之才。

2、因此，家校合作對于孩子的健康成長，讓孩子充分享受來自老師和家長的關(guān)懷，以及使教育給孩子帶來的歡樂有著極其重要的作用。首先，是有利于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。英國教育家洛克說：“一個(gè)人的成就往往歸因于他的良好習(xí)慣，所以，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成孩子良好習(xí)慣?！绷己玫牧?xí)慣是孩子成長的基石，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要多方面連續(xù)不斷地，數(shù)年如一日地努力。家庭是學(xué)生接受教育最早，時(shí)間最長的場所，家庭教育在兒童成長過程中，起著不可估量的

3、作用。家庭教育的模式適合與否，對其能否順利接受學(xué)校教育關(guān)系極大。因此，家庭教育和學(xué)校教育之間的一致和配合，更有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。其次，是幫助孩子樹立自信。自信，是孩子成功的階梯。陶行知先生曾說過一句話：“大意是當(dāng)心你的冷眼里有牛頓，你的譏笑生子女，在家中是小皇帝、小公主，嬌生慣養(yǎng)，自制力差而又自以為是，對家長的意見往往聽不進(jìn)去；在學(xué)校，如果老師不了解孩子的家庭和孩子在家中的表現(xiàn)，對孩子的教育只能是就事論事，很難把好他們的脈。所