“感恩伴我行,孝心微行動”少先隊說課

1、“感恩伴我行，孝心微行動“少先隊主題班會一、課前說課1、說設(shè)想中國有句古話叫：百善孝為先。從古至今都有許多有關(guān)于“孝”的故事和名言。為了教育、引導(dǎo)學(xué)生積極踐行中國夢，弘揚社會主義核心價值觀，設(shè)計了以“感恩伴我行，孝心微行動”為活動主題的少先隊主題班會。本節(jié)課適合中段的孩子，要達到三個活動目標(biāo)：①認(rèn)識“孝”的含義；②領(lǐng)悟“孝”的真諦；③做一個有“孝”的隊員；本節(jié)課的重點是激發(fā)學(xué)生感恩的心，了解父母父母對自己的感受，能夠多多體諒父母，懂得父

2、母的辛勞，學(xué)會從生活上關(guān)心父母。2、說設(shè)計本節(jié)課一共設(shè)計了三個主環(huán)節(jié)：認(rèn)識“孝”、感受“孝”、落實“孝”。第一個環(huán)節(jié)認(rèn)識“孝”：我設(shè)計了一個叫“孝孝”的人物貫穿整個活動，帶領(lǐng)大家一起參與。首先“孝孝”在學(xué)校里制作了微視頻，隨機參訪了不同年齡階段的同學(xué)，以“你認(rèn)識你的父母嗎？”“你了解你的父母嗎？”“你父母的工作是什么？”“你是怎么理解孝的？”“你知道有關(guān)孝的典故、成語、名人名言嗎”一連串問題將隊員引入自己對父母的思考，回憶自己與父母走過

3、的日日夜夜，鋪墊了隊員們的情緒。第二個環(huán)節(jié)感受“孝”：在微視頻中，有關(guān)“孝”的名人名言，引入《弟子規(guī)》，孝孝引出“齊誦《弟子規(guī)》”環(huán)節(jié)。通過每個隊員表達自己的所思所想，將活動推入了一個新高潮，學(xué)生熱情澎湃。孝孝的再次出現(xiàn)引出了二三小隊《弟子規(guī)》的舞蹈。第三個環(huán)節(jié)落實“孝”：這是本節(jié)班隊課的重要部分。通過前面幾個節(jié)目的鋪墊，學(xué)生情緒高漲，融入其中。我校的剪紙藝術(shù)特色建設(shè)為少先隊活動開展創(chuàng)造了有利的環(huán)境。美能啟智、美能怡情，當(dāng)然美也能益德。

4、最后一個環(huán)節(jié)，我設(shè)計了一個剪紙微“孝”篇章，每個小隊一起剪“孝”字，“孝”展板上貼有每位學(xué)生的全家照，最后將完成的剪紙作品貼在全家照邊，并說說自己感受。二、微隊課展示泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞親愛我孝何難親憎我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)

5、諫號泣隨撻無怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠事死者如事生主持人：聽了第一小隊的朗誦，每位同學(xué)對“孝”一定有不同的理解和感悟，你想說些什么？生1：我知道了，父母呼喚時，應(yīng)及時回答，不要吞吞吐吐的很久才答應(yīng)。生2：我知道了父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。生3：父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽。生4：做錯了事，父母責(zé)備教誡時，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強詞奪理，無理取鬧，生5：我