《文件、文件夾的移動、復制和刪除》教學設計

1、《文件、文件夾的移動、復制和刪除文件、文件夾的移動、復制和刪除》教學設計教學設計【教材分析教材分析】：本節(jié)課內(nèi)容是電子工業(yè)出版社小學信息技術教材三年級下冊第4節(jié)《管理計算機中的文件和文件夾》第4課時的教學內(nèi)容——《文件、文件夾的移動、復制和刪除》。它是對上節(jié)內(nèi)容的拓展和延伸，是學生掌握使用“我的電腦”來管理文件和文件夾的基本操作，為學生學習后面的知識打下堅實的基礎?！緦W情分析學情分析】：本課的教學對象是小學三年級學生，大部分學生家里都有

2、電腦，他們對電腦的基本操作并不陌生，所以我設計以學生自學嘗試操作為主線，讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而扎實的掌握知識與技能?！窘虒W目標教學目標】：知識與技能：1、學會文件與文件夾的移動、復制、刪除的操作。2、掌握運用知識的遷移學習新知識的方法。過程與方法：在學習的過程中，以具體的任務為外驅力，來提高學生的自主學習能力。情感態(tài)度與價值觀：1、激發(fā)學生學習信息技術的求知欲望和主觀能動性。2、培養(yǎng)良好地管理電腦中的文件、文件夾的習慣?！窘虒W重點

3、教學重點】：文件和文件夾的移動、復制和刪除操作?！窘虒W難點教學難點】：復制與移動的區(qū)別?！窘虒W課時教學課時】：1課時【教學方法教學方法】：1、任務驅動法2、講授法II、移動培養(yǎng)學生探究科學能力，熟練掌握操作技能。續(xù)挑戰(zhàn)任務二。任務二：將你不喜歡的動畫角色移動到“不喜歡”文件夾中。2、那么什么是移動呢？移動：就是將選中的文件或文件夾移動到另外一個新位置。3、師演示。一邊講解步驟，移動之后，原位置上就沒有了。4、請操作熟練的學生在教師機上演

4、示（剪切文件，引出“剪貼板”：是windows系統(tǒng)的一個臨時的存儲空間。）板書復制和移動的步驟5、請同學們討論復制和移動的區(qū)別。問題學生觀察學生操作，將不喜歡的動畫角色移動到“不喜歡”文件夾中。討論學生操作III、刪除考察學生探索能力刪除：就是把不需要的文件或文件夾進行刪除。任務三：還有些動畫角色不是《喜羊羊和灰太狼》中的，你能將它們刪除嗎？2、請操作熟練的學生在教師機上為全班學生演示并講述刪除文件的方法。引出回收站的學習。思考回答1、