2017小學(xué)語(yǔ)文教師職稱晉升中級(jí)答辯題

1、20172017小學(xué)語(yǔ)文教師職稱晉升答辯題小學(xué)語(yǔ)文教師職稱晉升答辯題一.請(qǐng)根據(jù)《課標(biāo)》關(guān)于閱讀方面的要求，說(shuō)說(shuō)“閱讀”和“閱讀教學(xué)”的區(qū)別。答：閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識(shí)世界發(fā)展思維獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話過(guò)程。二、《神筆馬良》體裁是什么？手法有哪些？童話、豐富的想象、幻想和夸張。三、1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)是什么？漢語(yǔ)拼音教學(xué)要注重哪些方面？答：識(shí)字、寫(xiě)字。漢語(yǔ)拼音教學(xué)要注重趣味性，要以活動(dòng)和游戲?yàn)橹鳌Ｈ?/p>

2、、說(shuō)說(shuō)日記的格式。答：第一行中間寫(xiě)上年月日，星期幾，天氣情況，從第二行起?？諆筛駥?xiě)要記的事情。四、《課標(biāo)》中小學(xué)階段要求學(xué)生認(rèn)識(shí)多少個(gè)常用漢字？其中要求學(xué)會(huì)的字是多少？“學(xué)會(huì)”與“會(huì)認(rèn)”在要求上有什么區(qū)別？答：認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)，其中學(xué)會(huì)2500個(gè)左右，“學(xué)會(huì)”與“會(huì)認(rèn)”的區(qū)別是：“學(xué)會(huì)”字要讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，要會(huì)寫(xiě)。“會(huì)認(rèn)”字只要求讀準(zhǔn)字。五、怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好小動(dòng)物？答：指導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)筆前仔細(xì)觀察它們的

3、樣子，動(dòng)物以及生活習(xí)性，想想你和它們之間發(fā)生的有趣事物，然后把看到的想到的寫(xiě)下來(lái)。學(xué)生這個(gè)主體作用才能充分得到發(fā)揮。B、請(qǐng)背誦《梅花》一詩(shī)，并說(shuō)說(shuō)作者是誰(shuí)？是哪個(gè)朝代的（）家（）家（）家？答：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。王安石宋代政治家思想家文學(xué)家。3、學(xué)生的主體精神主要指哪些方面？答：（1）自立、自強(qiáng)、自尊、自信的精神。（2）主動(dòng)發(fā)現(xiàn)知識(shí)，探索知識(shí)的精神。（3）獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷的能力。（4）求異求新的精神。（5）

4、對(duì)自己自我認(rèn)識(shí)和自知之明。4、留言條的格式是什么？答：要先寫(xiě)留言條是寫(xiě)給誰(shuí)的，稱呼要頂格寫(xiě)，加上冒號(hào)；另起一行空兩格，寫(xiě)出告訴對(duì)方的事情，要寫(xiě)得簡(jiǎn)單明白；最后另起一行在右下方寫(xiě)上自己的姓名（稱呼）和日期。5、教育改革和發(fā)展的根本目的是什么？答：提高發(fā)族素質(zhì)，多出人才，出好人才。6、人的素質(zhì)包括哪些方面？答：（1）生理素質(zhì)（2）心理素質(zhì)（3）身體素質(zhì)。B、“眾”字是什么結(jié)構(gòu)，再說(shuō)出3—5個(gè)同樣的結(jié)構(gòu)的字。答：品字結(jié)構(gòu)磊鑫垚.......7