“養(yǎng)成良好的行為習慣”主題班會教案

1、“養(yǎng)成良好的行為習慣養(yǎng)成良好的行為習慣”主題班會教案主題班會教案【班會目的】通過榜樣的學習和學生的活動，讓學生自己教育自己，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，改正不良行為習慣?！景鄷问健坑懻摗⒈硌?、案例【班會準備】布置學生做好準備，編排小品?！景鄷^程】：導入：上課之前，大家先猜一個謎。我來猜猜看我來猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心

2、全意聽命于你。對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。培訓我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。學生猜。教師：對謎底就是習慣。我們這節(jié)班會的主題就和習慣有關。展示主題：培養(yǎng)良好的行為習慣培養(yǎng)良好的行為習慣——打造美好人生打造美好人生首先，我們先來看一個故事。展示諾貝爾獎獲得者介紹經驗的事例。問題：你從故事中得到了什么感悟。學生回答，教師總結:同學們說的都非常好，

3、這都說明了一個道理：展示課件：一、習慣的重要性。一、習慣的重要性。行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運，可見，養(yǎng)成良好行為習慣對我們每個人至關重要！既然習慣那么重要，那么我們現在就一塊來學習一下榜樣的習慣。A：（教訓）什么？十斤？老頭兒，你老糊涂了吧，路不是論“斤”的，應該是論里的。B：（慢慢走下臺，回頭）哦，論里（理）？！論理你該叫我老大爺！A：（搔著后腦勺，面紅耳赤）……教師：正像小品中的主人公一樣，很多同學無論在學習中還是在生

4、活中都有很多不良的行為習慣，而這些不良習慣往往會給我們帶來很多危害，就像下面兩個例子中一樣，展示例子：1.剃頭學徒的故事。2.乞丐難改習慣的故事。教師：正像這兩個故事中講的一樣，一些小的不良的習慣很可能會給我們帶來很大的危害。所以我們要告別不良習慣。三、向不良行為習慣說三、向不良行為習慣說“拜拜拜拜”活動四、我來找一找：我們身邊都存在哪些不良行為習慣？活動四、我來找一找：我們身邊都存在哪些不良行為習慣？讓學生尋找、回答。教師總結班級存在

5、的一些不良習慣：我們都知道這些不良習慣不好，也想改正，但就是管不住自己，那應該怎么辦呢？活動五：我的青春我做主?；顒游澹何业那啻何易鲋?。以學習小組為單位討論，怎樣才能告別不良行為習慣？學生討論后回答，教師總結：同學說的方法都非常的好，我這里也有一些方法，大家可以借鑒一下，展示方法。而且我這里還有一個行為習慣改正表，同學們可以畫下來以監(jiān)督自己的壞習慣是否改正了。班主任總結班主任總結：我們班的班訓就是：學會做人，學會學習，學會生活，同學們要