源芳中心小學(xué)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)

1、源小字〔2017〕106號(hào)源芳中心小學(xué)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)源芳中心小學(xué)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)源芳中心小學(xué)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：“學(xué)做人，愛學(xué)習(xí)，會(huì)健身”。通俗地講就是“立德樹人，經(jīng)典熏陶，快樂成長”。學(xué)校的主要做法具體地說就是課題研究，整體推進(jìn)；機(jī)制保障，全員參與；學(xué)科對(duì)接，深層研究；活動(dòng)展示，追求實(shí)效。一、課題研究為引領(lǐng)，整體推進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)“學(xué)做人，愛學(xué)習(xí)，會(huì)健身”。通俗地講就是“立德樹人，經(jīng)典熏陶，快樂成長”。是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求提出的人才培養(yǎng)目標(biāo)，它充分體現(xiàn)

2、了與時(shí)代發(fā)展、個(gè)體生命價(jià)值實(shí)現(xiàn)相協(xié)調(diào)的價(jià)值取向。為了使這一目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，學(xué)校立項(xiàng)了《“立德樹人，經(jīng)典熏陶，快樂成長”德育品牌創(chuàng)建的研究》的課題，由各班主任為課題組成員。二、培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化、量化，并與學(xué)科接軌1.一年一年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目培養(yǎng)目標(biāo)（1）帶齊學(xué)習(xí)用品，按時(shí)上學(xué)，有事請(qǐng)假，放學(xué)及時(shí)回家，不在外逗留。（2）掌握讀寫姿勢(shì)書寫端正。（3）愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，書本、作業(yè)本整潔，不起角。（2）敢于發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)，能堅(jiān)持自己正確想法。（

3、3）課前、課上能獨(dú)立學(xué)習(xí)。（4）遇到問題能從不同角度思考。（5）能聽取他人的意見。6.六年六年級(jí)段學(xué)段學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目培養(yǎng)目標(biāo)（1）自覺遵守課堂紀(jì)律，專心聽講，積極動(dòng)腦，勇于發(fā)表個(gè)人獨(dú)特見解。（2）課前預(yù)習(xí)功課，勤查資料，閱讀課外讀物。（3）課后復(fù)習(xí)知識(shí)，并學(xué)會(huì)舉一反三。（4）作業(yè)完成及時(shí)，準(zhǔn)確、快速，一題多解。（5）合理安排課余時(shí)間，有一定興趣愛好，使興趣逐步穩(wěn)定。（6）個(gè)性鮮明，獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。三、以活動(dòng)展示為平臺(tái)，充分落實(shí)