山東省泰安市2019年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)十三說(shuō)明文閱讀課時(shí)1習(xí)題20190121321

1、1專題復(fù)習(xí)十三專題復(fù)習(xí)十三說(shuō)明文閱讀（課時(shí)說(shuō)明文閱讀（課時(shí)1）習(xí)題）習(xí)題一、(20182018泰安中考)閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。①日落確實(shí)很美，色彩絢麗，變化多端?？墒怯^賞者不會(huì)想到吧，這些奇異景象竟然大都是幻覺(jué)，夕陽(yáng)本身沒(méi)有任何變化。②天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射。1871年，英國(guó)科學(xué)家瑞利證明，短波光的散射比長(zhǎng)，所以，陽(yáng)光中的短波光——紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射，要比長(zhǎng)波光——紅色光強(qiáng)10倍以上(這首先可以解

2、釋為什么天空總是蔚藍(lán)色的)。由于日落日出的時(shí)候，陽(yáng)光所穿透的大氣層增厚，而黃、紅色光穿透能力最大，所以此時(shí)太陽(yáng)看起來(lái)深黃、殷紅。一般來(lái)進(jìn)，黃昏時(shí)空氣中的煙塵要比清晨多，因此，落日顏色又不同于旭日。③由于地球表面和大氣層都是彎曲的，接近地平線的太陽(yáng)的光線穿過(guò)大氣層時(shí)，其距離遠(yuǎn)大于高層，所以進(jìn)入底層的光線迅速衰減，再加上太陽(yáng)沉入地平線后所造成的地球影子，就在天空中呈現(xiàn)出藍(lán)灰色的暗??；而高層大氣密度小，光散射弱，就產(chǎn)生了暗弧上的亮弧。這種奇妙

3、的大氣光學(xué)現(xiàn)象隨著太陽(yáng)的下落而升向天頂，隨著黑暗的降臨而消失。至于美麗的紫光，是因?yàn)槿搜鄣寞B合效應(yīng)，使通過(guò)大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍(lán)色散射光疊合而產(chǎn)生的。④太陽(yáng)變扁的幻覺(jué)，不只出現(xiàn)在日落，太陽(yáng)跳出地平線時(shí)也是如此。這是由于光通過(guò)空氣時(shí)，速度每秒減慢87千米，因而光線折射也隨之發(fā)生變化，所以，當(dāng)落日下緣接觸地平線時(shí)，折射使落日的高度和寬度之比為26.5∶32，觀賞者眼睛里的太陽(yáng)自然就是扁的。⑤最令人迷惑的幻覺(jué)，是日落時(shí)的太陽(yáng)

4、看上去要比高掛天空時(shí)大兩倍半到三倍半，就像一個(gè)巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊。但實(shí)際上，在大氣層外天文學(xué)家用各種儀器觀測(cè)，包括用照相機(jī)拍照，已經(jīng)證明黃昏的太陽(yáng)與中午的太陽(yáng)大小是一樣的。1下列對(duì)人們看日落時(shí)產(chǎn)生的幻覺(jué)及幻覺(jué)產(chǎn)生的原因，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A顏色深黃、殷紅——光線散射和波光長(zhǎng)短原理。B暗弧上的亮弧——高層大氣密度大，光散射弱。C西方天空出現(xiàn)迷人的紫光——人眼的疊合效應(yīng)。D接近地平線時(shí)太陽(yáng)變扁了——光線折射原理。2下列選項(xiàng)中的說(shuō)明方法在選

5、文④⑤段中運(yùn)用到的一項(xiàng)是()①作比較②分類別③打比方④下定義⑤列數(shù)字⑥作詮釋A①②③⑤B②④⑤⑥C①③④⑥D(zhuǎn)①③⑤⑥3下列對(duì)選文的理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()3C生動(dòng)形象地說(shuō)明了趙州橋高度的技術(shù)水平。D客觀準(zhǔn)確地寫出了趙州橋的古樸美觀。三、(20142014泰安中考)閱讀《橋之美》節(jié)選的文字，完成問(wèn)題。張擇端在《清明上河圖》里將橋作為畫卷的高潮，因橋上橋下，往返行人，各樣船只，必然展現(xiàn)生動(dòng)活潑的場(chǎng)面，兩岸街頭濃厚的生活情調(diào)也被橋相連而成濃

6、縮的畫圖。矛盾的發(fā)展促成戲劇的高潮，形象的重疊和交錯(cuò)構(gòu)成豐富的畫面，橋往往擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯(cuò)的角色，難怪繪畫和攝影作品中經(jīng)常碰見橋。極目一片莊稼地，有些單調(diào)，小徑盡頭忽然出現(xiàn)一座小橋，橋下小河里映著橋的倒影，倒影又往往被浮萍、雜草刺破。無(wú)論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜出形與色的樂(lè)曲。田野無(wú)聲，畫家們愛(ài)于無(wú)聲處?kù)o聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。高山峽谷間，憑鐵索橋、竹索橋交通。我畫過(guò)西藏、西雙版納及四川

7、等地不少索橋，人道索橋險(xiǎn)，畫家們眼里的索橋卻是一道線，一道富有彈性的線！一道孤立的線很難說(shuō)有什么生命力，是險(xiǎn)峻的環(huán)境孕育了橋之生命，是山巖、樹叢及急流的多種多樣的線的襯托，才使索橋獲得了具有獨(dú)特生命力的線的效果。1下列詩(shī)句與畫線句子描寫的意境最為相近的一項(xiàng)是()A千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。B好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。C夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。D晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。2加點(diǎn)句子運(yùn)用說(shuō)明方法的效果是什么？判斷正確的一項(xiàng)是()A

8、鄭重而嚴(yán)肅地寫出了孩子們喜歡熱鬧的特點(diǎn)。B親切而生動(dòng)地寫出了畫家們畫橋的愛(ài)好。C委婉而巧妙地寫出了田野的靜。D明白而簡(jiǎn)潔地寫出了橋的美。3文末“具有獨(dú)特生命力的線的效果”指的是什么？判斷正確的一項(xiàng)是()A一道富有彈性的線。B一道孤立的線。C山巖、樹叢及急流。D險(xiǎn)峻的環(huán)境。4下列對(duì)文段內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是()A張擇端《清明上河圖》的創(chuàng)作目的是表現(xiàn)橋之美。B繪畫和攝影作品中的橋重疊交錯(cuò)，構(gòu)成了豐富的畫面。C畫家們尋找到的不僅僅是橋，更是心