對學(xué)生會的理解和工作規(guī)劃

1、對學(xué)生會的理解和工作規(guī)劃對學(xué)生會的理解和工作規(guī)劃敬愛的老師：敬愛的老師：您好！我非常的榮幸能有這次發(fā)表自己看法的機會，謝您好！我非常的榮幸能有這次發(fā)表自己看法的機會，謝謝老師對我的信任。我所能做的唯有盡全力做好團委老師和學(xué)謝老師對我的信任。我所能做的唯有盡全力做好團委老師和學(xué)生會交給我的每一件事。生會交給我的每一件事。首先向您說一下我對學(xué)生會的理解，我所理解的學(xué)生會首先向您說一下我對學(xué)生會的理解，我所理解的學(xué)生會不單單是一個簡單的學(xué)生組

2、織，她更是一個承擔著重要任務(wù)的不單單是一個簡單的學(xué)生組織，她更是一個承擔著重要任務(wù)的團隊，是學(xué)生的代言人，是老師的好幫手。學(xué)生會是老師和學(xué)團隊，是學(xué)生的代言人，是老師的好幫手。學(xué)生會是老師和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，承擔著協(xié)助老師、上傳下達、組織工作、開展生聯(lián)系的橋梁，承擔著協(xié)助老師、上傳下達、組織工作、開展活動、服務(wù)同學(xué)等一系列重要的任務(wù)。學(xué)生會的重要性同時也活動、服務(wù)同學(xué)等一系列重要的任務(wù)。學(xué)生會的重要性同時也要求學(xué)生會這個整體必須時刻保持科

3、學(xué)高效、嚴謹合理、團結(jié)要求學(xué)生會這個整體必須時刻保持科學(xué)高效、嚴謹合理、團結(jié)統(tǒng)一的運行狀態(tài)。這里的科學(xué)高效是指小到學(xué)生會的每個成員統(tǒng)一的運行狀態(tài)。這里的科學(xué)高效是指小到學(xué)生會的每個成員的工作能力和素質(zhì)、大到整個學(xué)生會熱情的工作狀態(tài)和旺盛的的工作能力和素質(zhì)、大到整個學(xué)生會熱情的工作狀態(tài)和旺盛的活力。時時事事堅決杜絕任何拖拖拉拉、效率低下的行為，在活力。時時事事堅決杜絕任何拖拖拉拉、效率低下的行為，在保質(zhì)保量地完成每項工作之后第一時間向老師

4、匯報，根據(jù)老師保質(zhì)保量地完成每項工作之后第一時間向老師匯報，根據(jù)老師的指導(dǎo)進行必要的改進。嚴謹合理是指學(xué)生會的每一個成員都的指導(dǎo)進行必要的改進。嚴謹合理是指學(xué)生會的每一個成員都要明確學(xué)生會的定位，牢記自身作為一個學(xué)生干部的職責，工要明確學(xué)生會的定位，牢記自身作為一個學(xué)生干部的職責，工作時一絲不茍，戒驕戒躁，積極尋找最合理的工作方法完成任作時一絲不茍，戒驕戒躁，積極尋找最合理的工作方法完成任務(wù)。團結(jié)統(tǒng)一是指學(xué)生會作為聯(lián)系老師和同學(xué)的紐帶，

5、必須緊務(wù)。團結(jié)統(tǒng)一是指學(xué)生會作為聯(lián)系老師和同學(xué)的紐帶，必須緊緊圍繞在團委的周圍，高效統(tǒng)一地完成工作，真正成為老師的緊圍繞在團委的周圍，高效統(tǒng)一地完成工作，真正成為老師的好幫手。而學(xué)生會本身必須保持高度的團結(jié)，因為團結(jié)是一切好幫手。而學(xué)生會本身必須保持高度的團結(jié)，因為團結(jié)是一切成功的前提，堅決杜絕一切不團結(jié)的現(xiàn)象。成功的前提，堅決杜絕一切不團結(jié)的現(xiàn)象。成為害群之馬。成為害群之馬。4、建立自己的威信。這里的威信是通過人們的主觀意愿建立自己的

6、威信。這里的威信是通過人們的主觀意愿建立的威信，是讓人們心甘情愿服從，踏實做事的威信。建立的威信，是讓人們心甘情愿服從，踏實做事的威信。在今后的工作中，以禮待人，關(guān)心同事，積極與同事溝通，在今后的工作中，以禮待人，關(guān)心同事，積極與同事溝通，學(xué)會聆聽同事的意見，鼓勵同事愛說、能說、敢說，用感學(xué)會聆聽同事的意見，鼓勵同事愛說、能說、敢說，用感情抓住同事的心，進而團結(jié)整個集體。情抓住同事的心，進而團結(jié)整個集體。5、整個集體必須嚴格而又不失活力

7、。嚴格是指工作上整個集體必須嚴格而又不失活力。嚴格是指工作上一絲不茍、高效合理、嚴格考評、賞罰分明：不失活力是一絲不茍、高效合理、嚴格考評、賞罰分明：不失活力是指大學(xué)生本身對待工作、生活的態(tài)度積極向上，部門之間指大學(xué)生本身對待工作、生活的態(tài)度積極向上，部門之間互動合作，同事之間的關(guān)系和諧融洽?；雍献?，同事之間的關(guān)系和諧融洽。6、公私分開。工作就是工作，學(xué)習就是學(xué)習，生活就是公私分開。工作就是工作，學(xué)習就是學(xué)習，生活就是生活，要分清場合

8、，分清時間，在合適的時候、合適的場生活，要分清場合，分清時間，在合適的時候、合適的場合做對的事。合做對的事。7、我覺得現(xiàn)在學(xué)生會部門有點偏多，各部的工作量也有我覺得現(xiàn)在學(xué)生會部門有點偏多，各部的工作量也有很大差異。比如創(chuàng)業(yè)就業(yè)部、科技實踐部、校友聯(lián)絡(luò)、禮很大差異。比如創(chuàng)業(yè)就業(yè)部、科技實踐部、校友聯(lián)絡(luò)、禮儀部部等平時沒有太多任務(wù)的部門可以精簡合并為學(xué)生事儀部部等平時沒有太多任務(wù)的部門可以精簡合并為學(xué)生事務(wù)服務(wù)部。其他一些工作量較小的部門也

9、有必要進行精簡務(wù)服務(wù)部。其他一些工作量較小的部門也有必要進行精簡整合。這樣既可以使學(xué)生會成員得到更好的鍛煉、又可以整合。這樣既可以使學(xué)生會成員得到更好的鍛煉、又可以提高工作的效率，還可以淘汰掉那些混日子的成員，增強提高工作的效率，還可以淘汰掉那些混日子的成員，增強凝聚力。另外，針對各部門制定不同的發(fā)展計劃，例如：凝聚力。另外，針對各部門制定不同的發(fā)展計劃，例如：職能需要進一步加強的部門有學(xué)習部、自律部；專業(yè)技能職能需要進一步加強的部門有