古跡小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計(jì)劃 2017、2、24

1、1古跡小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計(jì)劃過去的一個(gè)學(xué)年，在旗教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷更新教育教學(xué)觀念，提高管理水平，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，為2017年工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個(gè)年度的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使其工作更加井然有序，更加務(wù)實(shí)高效，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，特?cái)M定本學(xué)期學(xué)校義務(wù)教育均衡教育發(fā)展工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大五中、六中全會(huì)精神，為迎接黨的十九大勝利召開

2、，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“兩學(xué)一做”要求，深入扎實(shí)開展工作，推進(jìn)精細(xì)化管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，突出抓好教育科研，扎實(shí)抓好安全穩(wěn)定工作，積極推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)，努力做好后勤保障工作。嚴(yán)格按照旗教育局確定的義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作思路，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，群策群力，開拓創(chuàng)新，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。二、工作目標(biāo)根據(jù)2017年教育發(fā)展形式，學(xué)校工作的總體思路是：“22”工作模式，即以“教學(xué)、德育為主線，

3、安全、后勤為輔線”，以抓好安全工作為保障，以抓實(shí)教育教學(xué)為中心，以立德樹人教育為重點(diǎn)，四線為統(tǒng)一整體。緊緊圍繞旗教育局年度工作計(jì)劃重點(diǎn)，按照教育均衡發(fā)展的要求，努力爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。1、校園文化建設(shè)：以十八大五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，落實(shí)“兩學(xué)一做”，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，充分展示古跡小學(xué)辦學(xué)特色的校園文化。2、隊(duì)伍建設(shè)：深化師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)教師理想、信

4、念教育，開展多種形式的教師培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)具有專業(yè)特長的教師隊(duì)伍。3作業(yè)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)面糾正)等工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并隨時(shí)通報(bào)檢查存在的問題。⑶、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，堅(jiān)持月跟蹤檢查制度，定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作，記錄在案，納入考核。2、切實(shí)抓好教研教改。堅(jiān)持“科研興校，科研強(qiáng)師，科研提質(zhì)”發(fā)展戰(zhàn)略，突顯教學(xué)中心地位，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，這是學(xué)校當(dāng)前和今后面臨工作的工作重心。全體教師要統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，聚精會(huì)神在“研”字上做文章。

5、⑴、營造教育科研氛圍。學(xué)校將聘請(qǐng)教研室教研員、名師來校進(jìn)行專題講座或教育科研指導(dǎo)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改理念、科研方法，改進(jìn)和完善我校教育科研工作。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)輪流定期舉辦專題講座，強(qiáng)化教育科研的指導(dǎo)。⑵、抓好教研組建設(shè)，積極開展教研組活動(dòng)。各教研組定期進(jìn)行有效的主題活動(dòng)，教研組長作好簽到、活動(dòng)記載等工作。落實(shí)集體備課制度，創(chuàng)新

6、“教案”，改變上期部分教師被動(dòng)備課甚至不備課的現(xiàn)象，年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)定期參加教研組集體備課活動(dòng)。⑶、認(rèn)真開展校本教研，深化課程改革。以建設(shè)高效課堂為核心，以教研組為基礎(chǔ)，探索各學(xué)科高效課堂模式或思路，確立學(xué)科帶頭人，確定研究方向和恰當(dāng)?shù)难芯恐黝}，要通過教研教改活動(dòng)，如講座、觀摩課、示范課、匯報(bào)課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，推進(jìn)高效課堂的探索實(shí)施。校本教研要認(rèn)真組織，扎實(shí)開展，取得實(shí)效。3、深化學(xué)前教育工作。做好學(xué)前教師的專業(yè)培訓(xùn)，防止和糾正幼兒教育“