提升親子閱讀有效性的研究

1、提升親子閱讀有效性的研究提升親子閱讀有效性的研究梅子涵老師曾說過：童年多閱讀一些屬于自己的文學(xué)書，是種植童話。幼兒時期的在閱讀中所獲得的情感體驗是整個人生中非常寶貴的財富。如何培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣呢？研究發(fā)現(xiàn)，親子閱讀是培養(yǎng)幼兒閱讀興趣最理想、最有效的方式。在這個陪伴的過程中，孩子與父母建立了良好的情感交流與此同時也能讓孩子們在潛移默化地提升自己的閱讀能力?！娟P(guān)鍵詞】：親子閱讀；陪伴；言語發(fā)展每一個孩子都是一個獨(dú)立的個體，都擁有著自己

2、的世界。他的成長取決于他所接觸的事物。孩子的世界很小，他們的認(rèn)知是很直觀而局限的，閱讀成了他們接觸、了解更大的世界最有效的方式。親子閱讀的每一個細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著種種教育機(jī)緣，父母的熏陶能不斷刺激幼兒言語的發(fā)展、閱讀的興趣?；蛟S孩子們在成長后會忘記幼兒時期的閱讀內(nèi)容，但是閱讀給與孩子們的饋贈：美好的語言、豐富的想象力、睿智的思考和辯證能力將會伴隨著他們不斷成長。一、遇見——一次親子閱讀展示課中的收獲讓幼兒愛上閱讀，最重要的就是要讓幼兒在閱讀中

3、感受到它的趣味性。一次特殊的親子閱讀活動讓我感受到了親子閱讀的魅力。我有幸在全國新教育展示周中帶著我們班的孩子進(jìn)行了一場親子閱讀的盛宴，第一次讓爸爸們與孩子的親子游戲融入到親子閱讀中。在整個親子閱讀的過程中，我?guī)ьI(lǐng)著爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)地與孩子們進(jìn)行著言語的引導(dǎo)、交流。我欣喜地看見平時不善于表達(dá)的寶貝們都能在與家長的溝通中，我發(fā)現(xiàn)孩子們在自己選取喜歡的書籍時會比較局限?！拔覀兗液⒆泳拖矚g芭比系列書籍，因為她喜歡芭比娃娃?！薄拔覀兗依锒际峭敉絷牭?/p>

4、書?！笨梢钥吹皆诤⒆觽兿矚g的書籍中很多都是動畫片中的形象。家長們也向我反應(yīng)，他們選取的繪本、童話書通常都會被孩子們遺棄在一旁。如何選取適合孩子閱讀又生動有趣的讀物呢？家長們困惑于閱讀書目的選取。（三）如何在親子閱讀的過程中與孩子進(jìn)行互動親子閱讀過程中家長與孩子的互動方式直接影響著孩子的閱讀效果。在交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)，很多家長在閱讀的過程中不知道如何與孩子進(jìn)行互動?！霸诶L本閱讀中，我不解釋畫面給他聽，他的想法和繪本要表達(dá)的意思會有很大的

5、差距。”“有時候讓他猜一猜故事情節(jié)，他不思考就讓我告訴他?！薄坝袝r候感覺孩子很難看著繪本畫面理解整個故事發(fā)展的情節(jié)?！睆募议L們的困惑中，我們能明顯的感受到家長在親子閱讀的過程中過于著急地追求閱讀的結(jié)果，而沒有關(guān)注到與孩子的互動閱讀。有效的親子閱讀指導(dǎo)策略成了家長們最為關(guān)注的焦點(diǎn)。于是，我與家長通過微信平臺建立了“小海豚親子閱讀”交流平臺，共同親子閱讀經(jīng)驗，共同講述自己與孩子的閱讀故事。三、探索——有效提升親子閱讀的實(shí)施策略（一）營造氛圍