從現(xiàn)在起，培養(yǎng)五個(gè)獲益終生的思維習(xí)慣

1、從現(xiàn)在起，培養(yǎng)五個(gè)獲益終生的思維習(xí)慣“真正讓人與人區(qū)分開(kāi)來(lái)，拉大差距的，往往不是那些可遇不可求的外力或奇跡，而是取決于你用什么樣的角度看待、分析和解決問(wèn)題。“導(dǎo)語(yǔ)：平時(shí)喜歡寫(xiě)一些干貨類(lèi)的文章，覺(jué)得這樣能讓大家通過(guò)閱讀獲取更多實(shí)在的精神收益，長(zhǎng)此以往，與讀者朋友們的互動(dòng)也就多了起來(lái)。最近，有位讀者朋友發(fā)來(lái)簡(jiǎn)信問(wèn)我：“韓大爺，你說(shuō)是什么讓某些人與我們平凡人不同，讓他們更加出色？”千萬(wàn)不要對(duì)任何事物抱有成見(jiàn)。這里的成見(jiàn)，指的是現(xiàn)成的看法與既有

2、的觀念。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這句話時(shí)，覺(jué)得稀松平常，并沒(méi)多大體會(huì)。但在那之后的很長(zhǎng)一段實(shí)踐經(jīng)歷與生活體驗(yàn)中，我漸漸明白了這句話的價(jià)值與分量。我們生活在大圈套小圈的多層文化環(huán)境中，很容易在腦海中對(duì)某些事物或人形成一種概括固定的看法，并把這一看法推而廣之，而忽視掉個(gè)體差異，這在傳播學(xué)領(lǐng)域被稱為“刻板印象”。這種標(biāo)簽化的思維習(xí)慣有時(shí)能幫助我們更加方便快捷地認(rèn)知與判斷，但它更多時(shí)候，成為了一種思維枷鎖，凝固成了我們前行道路上的藩籬與阻礙。比如，我們常