2018年新人教版部編本三年級上冊語文教育工作總結(jié)

1、20182018新人教版部編本三年級上冊語文新人教版部編本三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)時光荏苒驀然回首一學(xué)期的教學(xué)又要結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期的語文教學(xué)工作我感嘆很多教學(xué)中的點滴涌上心頭存在的問題還需努力解決。現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下:一、創(chuàng)設(shè)平等、活躍的課堂氛圍。教師在新課程中最大的是角色的變化將不再是知識的傳授者和管理者更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。在教學(xué)中結(jié)合本班的特點我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境如猜字謎、畫畫、講故事等

2、我努力引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄繉W(xué)習(xí)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對答得好的我會馬上表揚有錯的也及時進(jìn)行鼓勵。使學(xué)生從中受到感化和熏陶從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)提高對學(xué)習(xí)活動的積極性。二、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能。由于三年級時是中年級的轉(zhuǎn)折點如果處理不好學(xué)生的能力很難提升。我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實

3、學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能我提前根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)把學(xué)生分為不同的小組因材施教不斷提高學(xué)生的知識水平。比如在書寫方面我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性要求行款整齊字跡工整并努力克服錯別字我讓寫字不好的同學(xué)每天在小黑板上寫一課生字。1、通過一學(xué)期的語文教學(xué)，學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成了主動識字的習(xí)慣。要求認(rèn)識的常用漢字250個學(xué)生都基本認(rèn)識，250個會寫的字也基本會寫。學(xué)生均會使用字典、詞典，有了初步的獨立識字能力。都能使用硬筆熟練地書寫正楷字，都做到了

4、規(guī)范、端正、整潔地書寫。用毛筆臨摹正楷字帖。2、閱讀目標(biāo)基本達(dá)成：用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。初步學(xué)會默讀。能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。養(yǎng)成讀書看報的習(xí)

5、慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。3、習(xí)作目標(biāo)完成：學(xué)會了留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)了學(xué)生習(xí)作的自信心?；灸懿痪行问降貙懴乱娐劇⒏惺芎拖胂?，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內(nèi)容。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。能用簡短的書信便條進(jìn)行書面交際。根據(jù)表達(dá)的需要，使用冒號、引號。學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。課內(nèi)習(xí)作達(dá)到8次。4、口語交際目標(biāo)達(dá)成：能用普通話與人交談。在交談中