人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)課課練習(xí)題

1、班級(jí)：______________________姓名：___________________________第一單元1竊讀記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)記一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。jpjītānlnwūynchǎoɡuō?tumozhāopisuāntnɡ二、一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”）。踮腳（diāndiǎn）目的（dd）暫時(shí)（znzhn）支撐（zhǎnɡchēnɡ）三、火眼金睛（辨字組詞）婪（）瞻（）炒（）柜（）焚（）檐（

2、）秒（）拒（）四、從課文中找出下面詞語的近義詞。適合（）識(shí)趣（）急迫（）發(fā)現(xiàn)（）光臨（）害怕（）擔(dān)心（）勉勵(lì)（）五、在句子中間的空線處用上恰當(dāng)?shù)脑~語。上了半天的課，我們個(gè)個(gè)，早已經(jīng)給餓得前胸貼著后背了。盡管此時(shí)外面正下著，但放學(xué)的鈴聲一響，大家伙兒便趕緊收好書包，沖出了教室。就等著回到家里地坐在沙發(fā)上，對(duì)著父母早已為自己準(zhǔn)備好的豐盛的午餐像一樣狼吞虎咽一番。（要求用上課文中出現(xiàn)的詞語喲）六、選詞填空。充足充分充沛1、你的理由很（），我可

3、以答應(yīng)你的要求。2、小學(xué)生要保證每天10個(gè)小時(shí)（）的睡眠。3、這里降雨量（），適合水稻生長。隱藏隱蔽隱瞞1、我們不應(yīng)該幫犯錯(cuò)的同學(xué)（）事情的真相。2、這個(gè)地方比較（），不易被人發(fā)現(xiàn)。3、他把東西（）在一個(gè)不易被人發(fā)現(xiàn)的地方。七、按照要求寫詞語。（每一類至少四個(gè)）1、描寫顏色鮮明多彩的：2、表現(xiàn)人物留戀不舍的：八、佳句摘抄。從課文中摘抄一兩個(gè)自己覺得寫得特別好或感受特別深刻語句，與同學(xué)交流一下彼此的看法。語句摘抄：我的理解：綜合能力日日新

4、九、你知道嗎（文學(xué)常識(shí)）？課時(shí)1課時(shí)2班級(jí)：______________________姓名：___________________________3、文中“煮書”的“煮”具體含義指的是什么？4、“讀書破萬卷，下筆如有神”是的名句，這兩句詩的意思是：（盡量引用文中的詞句作答）5、和下面例句的修辭法不同的一句是：（）例句：既然是食糧，怎么不可以煮呢？A、書只能讀，怎么可以煮呢？B、書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？C、肚子里詞多了，說話和寫文章

5、還會(huì)犯愁嗎？D、你知道唐代大詩人杜甫吧？6、短文中爺爺把書籍比作人類的“精神食糧”，除此之外，關(guān)于書籍的比喻你知道的還有那些？請(qǐng)寫出你知道的有關(guān)書籍的兩個(gè)比喻句來。⑴⑵7、這篇短文，對(duì)你今后的語文學(xué)習(xí)有什么重要的啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際寫一寫閱讀后的心得和體會(huì)。十二、拓展運(yùn)用。九月，學(xué)校舉辦了讀書節(jié)，同學(xué)們都沉浸在書的世界中。瞧，大家讀得多認(rèn)真??！1、請(qǐng)你寫出描寫他們神態(tài)專注的四字詞語。2、書的內(nèi)容多精彩??！請(qǐng)寫出形容書精彩的四字詞語

6、。3、向同學(xué)介紹你最近讀的書，以及你讀書后的感受。關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的名言警句1、不吃飯則饑，不讀書則愚。2、讀一本好書，就是和許多品德高尚的人談話。3、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。。4、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。5、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。6、糧食補(bǔ)養(yǎng)身體，書籍豐富智慧。2※小苗與大樹的對(duì)話基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)記一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。ɡuntōnɡqǐmǎɡǔltōnɡshnbisnɡjinyzuccǎifǎn