葡萄溝第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《葡萄溝葡萄溝》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)麗景小學(xué)萬(wàn)彩云教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1正確流利有感情地朗讀課文，感悟“葡萄溝真是個(gè)好地方”，領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。2產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的喜愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)本課生詞，有感情地朗讀課文，感悟“葡萄溝真是個(gè)好地方”。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備多媒體課件、收集新疆吐魯番的相關(guān)資料。課時(shí)安排課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：1、回憶一下通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，葡萄溝給你留下了怎樣的影響？

2、2、師：葡萄溝真是個(gè)好地方！我想知道它好在什么地方嗎？1、師：維吾爾族老鄉(xiāng)不僅熱情好客，還勤勞智慧呢!他們能讓多余的葡萄變成另外一種美味可口的食物——葡萄干。2、指名讀第三自然段，思考:葡萄干是在哪制成的？利用什么制成的？3、看圖片了解“陰房”，理解葡萄干的制作工藝。4、師：那么這里生產(chǎn)的葡萄干究竟怎么樣呢？指導(dǎo)學(xué)生把鮮、甜的感覺(jué)讀出來(lái)。5、師介紹葡萄溝的地域優(yōu)勢(shì)。師生共夸葡萄溝。（葡萄溝真是個(gè)好地方）三、拓展閱讀三、拓展閱讀1、看圖片