葡萄溝第二課時教學(xué)設(shè)計

1、<p>　　《葡萄溝》第二課時教學(xué)設(shè)計</p><p>　　麗景小學(xué) 萬彩云</p><p><b>　　教學(xué)目標</b></p><p>　　1．正確流利有感情地朗讀課文，感悟“葡萄溝真是個好地方”，領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。</p><p>　　2．產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。</p

2、><p><b>　　教學(xué)重點</b></p><p>　　復(fù)習(xí)本課生詞，有感情地朗讀課文，感悟“葡萄溝真是個好地方”。</p><p><b>　　課前準備</b></p><p>　　多媒體課件、收集新疆吐魯番的相關(guān)資料。</p><p><b>　　課時安排<

3、;/b></p><p><b>　　1課時</b></p><p><b>　　教學(xué)過程</b></p><p><b>　　一、導(dǎo)入： </b></p><p>　　1、回憶一下通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，葡萄溝給你留下了怎樣的影響？</p><p>　

4、　2、師：葡萄溝真是個好地方！我想知道它好在什么地方嗎？</p><p>　　3、出示第一自然段，補充填空。</p><p>　　4、復(fù)習(xí)生詞，贏取進葡萄溝的“門票”。</p><p>　　二、朗讀課文，感悟葡萄溝是個好地方。</p><p>　?。ㄒ唬⒓氉x第二自然段，感悟葡萄溝的葡萄好在哪。</p><p>　　1

5、、師：請同學(xué)們自由讀第二自然段。（生讀） </p><p>　　思考：葡萄種在什么地方？葡萄長得怎么樣？</p><p><b>　　2、交流匯報：</b></p><p>　　“茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚?！?lt;/p><p>　　結(jié)合圖片理解“茂密的枝葉”、“一個個”。</p><

6、;p>　　讓學(xué)生“鉆進涼棚”讀出涼爽的感受。</p><p>　　“到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了?！?lt;/p><p>　　(1)從這句話中你知道了什么？從哪個詞中體會到的?</p><p>　　(2)理解“一大串，一大串”。指導(dǎo)學(xué)生讀出葡萄的“多”。</p><p>　

7、　(3)比較“五光十色”與“五顏六色”，感受葡萄的美。指導(dǎo)讀出葡萄的“美”。</p><p>　　“要是這時你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠?！?lt;/p><p>　?。?）理解“吃個夠”感受老鄉(xiāng)的熱情好客。</p><p>　?。?）師：維吾爾族老鄉(xiāng)這樣好客，讓我們再夸一夸葡萄溝吧！</p><p>　?。?/p>

8、二）、教學(xué)第三段。</p><p>　　1、師：維吾爾族老鄉(xiāng)不僅熱情好客，還勤勞智慧呢!他們能讓多余的葡萄變成另外一種美味可口的食物——葡萄干。</p><p>　　2、指名讀第三自然段，思考:葡萄干是在哪制成的？利用什么制成的？</p><p>　　3、看圖片了解“陰房”，理解葡萄干的制作工藝。</p><p>　　4、師：那么這里生產(chǎn)的葡

9、萄干究竟怎么樣呢？指導(dǎo)學(xué)生把鮮、甜的感覺讀出來。</p><p>　　5、師介紹葡萄溝的地域優(yōu)勢。師生共夸葡萄溝。（葡萄溝真是個好地方） </p><p><b>　　三、拓展閱讀</b></p><p>　　1、看圖片讀兒歌：新疆好地方。</p><p>　　2、走進閱讀天地，閱讀《陰房風(fēng)光》、《世界葡萄植物園》、《火

10、焰山》、《新疆美食》等短文，了解更多關(guān)于新疆的知識。</p><p><b>　　四、寫話練習(xí)</b></p><p>　　葡萄溝的葡萄味美色鮮，作者從葡萄的種類、顏色，等方面把葡萄寫得那么誘人，接下來，我們也試著來寫一寫自己熟悉的一種水果，寫出它的顏色、形狀、味道來。</p><p><b>　　板書： </b>