課堂智慧藝術(shù)期末試題

1、單選(0.5分)小張同學(xué)是劉老師班上的一位同學(xué)，他在劉老師的課堂上發(fā)言比較積極，但是總是無(wú)法講到要點(diǎn)。對(duì)于這種“小唐僧”式的學(xué)生，劉老師可以考慮采取的理答有（）。得分總分?A.我怎么沒(méi)聽(tīng)明白你的意思呢？太啰嗦了，你先坐下吧，聽(tīng)別人說(shuō)吧！?B.小張同學(xué)，最好用一句話概括你的觀點(diǎn)哦！0.500.50?C.你很愛(ài)思考，值得表?yè)P(yáng)！同學(xué)們一起來(lái)幫他解決吧。?D.小張同學(xué)，這個(gè)問(wèn)題下課你再找老師交流吧。正確答案：B你選對(duì)了2單選(0.5分)下列哪一

2、項(xiàng)不是有效教學(xué)問(wèn)答應(yīng)該具有的特征（）。得分總分?A.喚起學(xué)習(xí)者的積極情緒?B.促進(jìn)學(xué)習(xí)者的思考?C.加快教學(xué)過(guò)程的進(jìn)度0.500.50?D.激發(fā)學(xué)習(xí)者的動(dòng)機(jī)D.進(jìn)行合理的學(xué)生評(píng)價(jià)正確答案：C你選對(duì)了5單選(0.5分)在一節(jié)以“如何接待顧客”為主題的銷售課程中，教師向同學(xué)們提問(wèn)：“各位同學(xué)，剛才我們學(xué)習(xí)了接待顧客的三步曲，即熱情問(wèn)候、開放提問(wèn)、真誠(chéng)回應(yīng)。大家能以兩人為一組，角色扮演練習(xí)一下嗎？”在這個(gè)案例中，按照問(wèn)題的功能分類，教師的問(wèn)題