蘇教版語文七上復(fù)習(xí)講練系列作文復(fù)習(xí)

1、蘇教版語文七上復(fù)習(xí)講練系列（作文復(fù)習(xí)）蘇教版語文七上復(fù)習(xí)講練系列（作文復(fù)習(xí)）目標(biāo)提示1梳理積累的寫作素材與寫作方法。2了解熟悉話題作文的寫作方法。3思考構(gòu)思兩篇作文，完成一篇作文。各個擊破1素材積累問：老師常常讓我們寫讀書筆記、日記等，說是可以積累寫作的素材，可是我覺得這樣做對寫作文沒有什么幫助，這是怎么回事呢？答：記的筆記、日記等在沒有經(jīng)過你的思想整理之前，還不能稱為寫作素材，只能稱為文本摘要，只有經(jīng)過自己的思考整理后才能稱為寫作素材

2、，才能發(fā)揮它們在寫作中的作用。從文本摘要到寫作素材的過程叫素材積累，主要方法大致有：①反復(fù)回味法。就是將積累到的材料（圖文），時常翻出來看看，體會其中的妙處。②生活運(yùn)用法。就是將材料直接運(yùn)用到生活中去，比如名言警句，好的句子詞語等，運(yùn)用的過程就是將它們在腦中積累的過程。③延伸深化法。就是將材料作必要的延伸與賞析，從而深入領(lǐng)會材料的含義與妙處。比如對日記中記錄的動人片段，可以適當(dāng)演繹，寫成動人的文章來，或者從別的角度來思考材料的意義等。這

3、些方法側(cè)重在平時運(yùn)用。在考試前，可以使用第一種方法將自己平時積累的材料作一個全面的梳理。2方法舉要問：有人說，作文應(yīng)考是不需要復(fù)習(xí)的。我認(rèn)為是必要的，在復(fù)習(xí)時我很想搏。如上述徐州考生的《珍珠之謎》的題記和后記分別為“發(fā)光的不一定是珍珠，但珍珠一定會發(fā)光?！}記”，“‘得失與心間，珠沙一瞬間?！腥嗽谡f。——后記”題記引發(fā)讀者興趣，后記點(diǎn)明主旨，啟發(fā)人深思。4、編寫劇本法。運(yùn)用小劇本的形式來寫文章，這也是一種構(gòu)思文章，表達(dá)求新意的形式。

4、這種形式使用于以語言描寫為主的文章。如果形式于內(nèi)容構(gòu)思得好，會給讀者帶來新穎別致得感受。5、引詩入文法。將與文章內(nèi)容密切相關(guān)得詩歌（或歌詞）引入文章，或是營造某種意境，或引導(dǎo)行文的思路，這些都會使你的文章的表達(dá)富有新意。這是寫抒情散文的一種別致的方法。如“聲音”是廣東省中考的話題作文。一考生以《生命中的樂章》為題抒寫的音樂對生命的意義。開頭引用了題為《歌手》的詩：“不聽歌我才承認(rèn)你是歌手才承認(rèn)你的歌是一間空房塞滿了憂傷與小鳥交談，你讓每

5、句格言都突然暗下來那夜多少人搖曳在臺下臺上就你一個人被歌聲提著走那感覺，你貼近我的耳朵說是靈魂摸黑回家”這幾句詩一下子把讀者帶入到思考中，感到創(chuàng)意表達(dá)的效果。6、應(yīng)用文體法。將應(yīng)用文的寫作技法引入到作文中，往往有意想不到的效果?？梢詫⒛愕奈恼聦懗烧媲袆尤说臅?，也可以以日記的形式來完成你的文章，也可以是實(shí)驗(yàn)報(bào)告，也可以用一份合同乃至清單的形式來寫你的文章。應(yīng)用文體法展現(xiàn)的是文章的形式，而文章的思想內(nèi)涵要透過這些形式才能體會出來。如有位作