蘇教版五上語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)整理

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、讀書做筆記的方法有：摘抄摘抄、編寫提綱編寫提綱、寫讀后感寫讀后感。2、讀書名言：①書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——西漢劉向②我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣垡槐緯瘛掖獛ьI(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋。——?jiǎng)P勒④讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！贫鸥?、工具書有：《新華字典新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《辭海辭?！返?、本學(xué)期要養(yǎng)成的兩個(gè)好習(xí)慣為：讀書做筆記和隨時(shí)使用工具書。書做筆記和

2、隨時(shí)使用工具書。1、《師恩難忘》1、詞語(yǔ)解釋：身（臨）其境：來(lái)到來(lái)到。引人入（勝）：勝，勝境，美好的境地勝，勝境，美好的境地。戛然而止：形容聲音突然停止形容聲音突然停止。2、八字成語(yǔ)：十年樹木，百年樹人千里之行，始于足下螳螂捕蟬，黃雀在后八仙過(guò)海，各顯神通3、形容口才好的成語(yǔ)有：口若懸河口若懸河、滔滔不絕滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠妙語(yǔ)連珠、出口成章出口成章4、“這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我。”使我想到了贊美老師教學(xué)有方教學(xué)有方的詩(shī)句是：“隨風(fēng)

3、潛隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！辟澝览蠋煹姆瞰I(xiàn)精神奉獻(xiàn)精神的有：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?、“十年樹木，百年樹人”中第一個(gè)“樹”的意思是種植種植，第二個(gè)“樹”的意思是培養(yǎng)培養(yǎng)。這個(gè)詞語(yǔ)意思是：樹木成材需要十年，而培養(yǎng)人才是百年大計(jì)，不容忽視。樹木成材需要十年，而培養(yǎng)人才是百年大計(jì)，不容忽視。文中“教誨之恩”是指田老師教給我們知識(shí)和道理。田老師教給我們知識(shí)和道理。2、陶校長(zhǎng)的演講1、填

4、字：lian鍛（煉）精（練）（連）接簡(jiǎn)（練）（煉）鋼ji立（即）（即）使（既）然（及）時(shí)奮筆（疾）書li（歷）史日（歷）鼓（勵(lì)）（厲）害激（勵(lì)）再接再（厲）2、“陶校長(zhǎng)”是陶行知陶行知，他被稱為“偉大的人民教育家偉大的人民教育家”。3、他要求學(xué)生每天從身體健康身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能工作效能、道德品格道德品格四方面問(wèn)一問(wèn)自己，以此激勵(lì)和鞭策鞭策自己。①健康是生命之本；健康是生命之本；②學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉；學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)

5、活力的源泉；③工作能培養(yǎng)我們的責(zé)工作能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力；任心，鍛煉我們的辦事能力；④道德是做人的根本。道德是做人的根本。充分體現(xiàn)了老一輩教育家對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)。4、陶行知的名言。①捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。（教師的奉獻(xiàn)）②千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。（教師的工作）5、“健康第一”意思是：健康是最重要的，放在首位。健康是最重要的，放在首位?！翱?/p>

6、學(xué)的健康堡壘”指的是：鍛煉身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。鍛煉身體，增強(qiáng)了體質(zhì)?！肮隆敝腹驳赖鹿驳赖??！八降隆敝?jìng)€(gè)人的品德修養(yǎng)。個(gè)人的品德修養(yǎng)。“真人”指真誠(chéng)，不虛偽的人。真誠(chéng)，不虛偽的人。3、古詩(shī)兩首1、《尋隱者不遇》這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人賈島賈島。詩(shī)歌記述了詩(shī)人前往山中尋訪隱者而沒(méi)有尋訪隱者而沒(méi)有遇到遇到這件事。通過(guò)與童子的問(wèn)答與童子的問(wèn)答，體現(xiàn)了隱者高潔高潔性格以及詩(shī)人對(duì)他的仰慕詩(shī)人對(duì)他的仰慕之情。2、《所見》是清朝詩(shī)人袁枚袁枚的作品，詩(shī)

7、人向我們描繪了一幅生動(dòng)的牧童行歌捕蟬圖牧童行歌捕蟬圖。古詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是歌聲振林樾歌聲振林樾，忽然“閉口立閉口立”，是因?yàn)樗耙庥而Q蟬意欲捕鳴蟬”。我們還從詩(shī)中“捕鳴蟬捕鳴蟬”一詞中可見當(dāng)時(shí)是夏季夏季。5裝滿昆蟲的衣袋wěbibēi1、多音字：可惡兇惡惡心背地里背包zǎizǎizizizhēngzhng記載三年五載載重裝載正月正在2、課文記敘了法國(guó)法國(guó)著名昆蟲學(xué)家昆蟲學(xué)家（法布爾法布爾）從小就對(duì)昆蟲非常入迷的故事，

8、告訴我們從小就從小就應(yīng)當(dāng)熱愛大自然，熱愛科學(xué)應(yīng)當(dāng)熱愛大自然，熱愛科學(xué)?！独ハx記昆蟲記》是他的代表作。3、課文為什么要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目？“裝滿昆蟲的衣袋裝滿昆蟲的衣袋”最能集中體現(xiàn)法布爾最能集中體現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲的癡迷，是他孜孜不倦、鍥而不舍的精神寫照。讓我們懂得一個(gè)人只有執(zhí)著追求，對(duì)昆蟲的癡迷，是他孜孜不倦、鍥而不舍的精神寫照。讓我們懂得一個(gè)人只有執(zhí)著追求，才能取得輝煌的成就。才能取得輝煌的成就。4、照樣子寫詞語(yǔ)：甜滋滋：香噴噴

9、、水靈靈、白花花、濕漉漉香噴噴、水靈靈、白花花、濕漉漉鼓鼓囊囊：勤勤懇懇、支支吾吾、吞吞吐吐、風(fēng)風(fēng)雨雨勤勤懇懇、支支吾吾、吞吞吐吐、風(fēng)風(fēng)雨雨5、頒獎(jiǎng)詞：法布爾，一個(gè)從小就迷戀昆蟲迷戀昆蟲的人，對(duì)科學(xué)、自然的科學(xué)、自然的熱愛，執(zhí)著追求執(zhí)著追求的精神引領(lǐng)他成為了舉世聞名的昆蟲學(xué)家昆蟲學(xué)家，寫就一部宏偉詩(shī)篇《昆蟲記昆蟲記》。6、形容法布爾精神的詞語(yǔ)：孜孜不倦孜孜不倦鍥而不舍鍥而不舍堅(jiān)持不懈堅(jiān)持不懈永不放棄永不放棄6、變色龍1、簡(jiǎn)要的介紹一下變

10、色龍：善于變色善于變色，外形奇特外形奇特，一目二視一目二視，捕食神速捕食神速。2、繪聲繪色……我們班的故事大王李剛又在繪聲繪色地給周圍的同學(xué)講故事了我們班的故事大王李剛又在繪聲繪色地給周圍的同學(xué)講故事了。名副其實(shí)……雞冠花形狀就如紅色的雞冠，真是名副其實(shí)雞冠花形狀就如紅色的雞冠，真是名副其實(shí)。3、變色龍，學(xué)名（避役）避役），因?yàn)樗軌颍ǜ鶕?jù)環(huán)境迅速改變自己身體的顏色根據(jù)環(huán)境迅速改變自己身體的顏色），以求得自身的安全，所以俗稱變色龍變色龍

11、。4、本文通過(guò)我們（發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)變色龍）、（端詳端詳變色龍）、（放回放回變色龍）的過(guò)程，展示了變色龍的特點(diǎn)，從而提醒人們應(yīng)當(dāng)（保護(hù)動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物）。5、寫詞語(yǔ)。寫出表達(dá)“看“的詞語(yǔ)：窺探、觀望、凝視、眺望、端詳窺探、觀望、凝視、眺望、端詳寫出表示時(shí)間快的詞語(yǔ)：剎那間、頃刻間、霎那間、一瞬間剎那間、頃刻間、霎那間、一瞬間寫出含有動(dòng)物的成語(yǔ)：萬(wàn)象更新、鼠目寸光、雞飛狗跳、畫蛇添足萬(wàn)象更新、鼠目寸光、雞飛狗跳、畫蛇添足6、“變色龍”比喻沒(méi)有原則見風(fēng)

12、使舵的人沒(méi)有原則見風(fēng)使舵的人。類似的三字俗語(yǔ)有：紙老虎紙老虎（外強(qiáng)中干的人）井底蛙井底蛙（孤陋寡聞見識(shí)不廣的人）千里馬千里馬（德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜耍┕凸饭凸罚ㄚ呇赘絼?shì)沒(méi)骨氣的人）鐵公雞鐵公雞（吝嗇，一毛不拔的人）領(lǐng)頭雁領(lǐng)頭雁（帶頭的人）7、六字的成語(yǔ)。迅雷不及掩耳九牛二虎之力過(guò)五關(guān)斬六將牛頭不對(duì)馬嘴風(fēng)馬牛不相及江水不犯河水7、金蟬脫殼1、同音字：協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)、協(xié)作協(xié)作、協(xié)助協(xié)助威脅威脅和諧和諧2、《金蟬脫殼》從脫殼前脫殼前、脫殼中脫殼中