蘇教版三年級科學(xué)下冊單元測試題

1、第1頁共17頁1蘇教版小學(xué)蘇教版小學(xué)《科學(xué)科學(xué)》三年級下冊期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題三年級下冊期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題1第一單元第一單元《土壤與生命土壤與生命》1、用紙巾包住土壤，用手使勁握一握，紙巾（濕）（濕）了，說明土壤里有（水分）（水分）。2、將硬土塊放入水中，會看到有（氣泡）（氣泡）從土塊中冒出，說明土壤中含有（空氣）（空氣）。3、用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置；沉淀后，杯中的物質(zhì)分為（三）（三）層：上層顆粒（細(xì)）（細(xì)）的物質(zhì)是（黏土）（黏土），

2、下層顆粒（粗）（粗）的是（沙子）（沙子），水面漂浮的細(xì)小物質(zhì)是（腐殖質(zhì)）（腐殖質(zhì)）。4、把土塊放在火上燒一燒，看到（土壤發(fā)白）（土壤發(fā)白），聞到（焦糊味）（焦糊味），說明土壤中含有（腐殖質(zhì)）（腐殖質(zhì)）。5、土壤由（水）、（空氣）、（沙）、（黏土）、（腐殖質(zhì)）（水）、（空氣）、（沙）、（黏土）、（腐殖質(zhì)）等物質(zhì)構(gòu)成。6、土壤按照顆粒大小顆粒大小可以分為（沙土）（沙土）、（壤土）（壤土）、（黏土）（黏土）三類。7、土壤中滲水性能最強(qiáng)的是（沙

3、土）（沙土）。8、比較沙土和黏土的方法有：（1）用放大鏡看：）用放大鏡看：沙土顆粒大，黏土顏色深；（2）用手捻一捻：）用手捻一捻：沙土顆粒硬，黏土細(xì)膩；（3）和點(diǎn)水握一握：）和點(diǎn)水握一握：黏土能握成團(tuán)，沙土握不成團(tuán)。9、表層土的養(yǎng)分來自（腐爛的動植物的遺體）（腐爛的動植物的遺體），它們被稱為（腐殖質(zhì)）（腐殖質(zhì)）。10、（腐殖質(zhì)）（腐殖質(zhì)）是植物生長的必需肥料。（腐殖質(zhì)）（腐殖質(zhì)）越多，土壤越肥沃。11、山上的（表層土）（表層土）因經(jīng)常（

4、受雨水的沖刷）（受雨水的沖刷）而流失，造成土壤貧瘠。有的地區(qū)通過修筑（梯田）（梯田），來防止水土的流失和保持土壤的肥力。12、貧瘠的土壤還可以通過（種植綠肥）（種植綠肥）、（收集落葉）（收集落葉）、（糞便漚肥）（糞便漚肥）的方法增加（腐殖質(zhì)）（腐殖質(zhì)）來加以改良。13、蚯蚓是（土壤天然的犁）（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）（改良土壤的能手）。14、（土壤）（土壤）是覆蓋在地球表面的一層（疏松物質(zhì)）（疏松物質(zhì)）。15、土壤的貢獻(xiàn)有：為

5、植物提供了（養(yǎng)分、水分）（養(yǎng)分、水分），為動物提供了（生存的棲息地）（生存的棲息地），為人類提供了（住所）（住所）和（制作物品的原料）（制作物品的原料）……16、土壤是人類和動植物共同的（家園）（家園）。17、人類破壞土壤的活動有：（噴灑農(nóng)藥）（噴灑農(nóng)藥）、（拋撒垃圾）（拋撒垃圾）、（開山毀林）、（開窯燒磚）（開山毀林）、（開窯燒磚）、（亂丟廢舊電池）（亂丟廢舊電池）等。18、保護(hù)家鄉(xiāng)土壤的方法有：（不亂噴灑農(nóng)藥）（不亂噴灑農(nóng)藥）、（積

6、極回收垃圾）（積極回收垃圾）、（植樹造林）、（環(huán)保（植樹造林）、（環(huán)保宣傳）宣傳）、（保護(hù)蚯蚓）（保護(hù)蚯蚓）等。第二單元第二單元《植物的一生植物的一生》1、果實(shí)一般都有（果皮）（果皮）和（種子）（種子）。2、有（水分）（水分）、（空氣）（空氣）和（適宜的溫度），（適宜的溫度），種子才能萌發(fā)。3、植物傳播種子的方法有：（1）利用風(fēng)力：利用風(fēng)力：如蒲公英、挪威楓。（2）利用水力：利用水力：如椰子、蓮蓬。（3）利用彈力：利用彈力：如豆類的種子

7、。（4）利用動物：利用動物：如漿果、刺果等。4、根可以分為（直根）（直根）和（須根）（須根）。胡蘿卜的根是一種特殊的（直根）（直根）。5、（根）（根）有（固定植物）（固定植物）和（吸收養(yǎng)料）（吸收養(yǎng)料）的作用。6、牽?；ǖ那o是（纏繞莖）（纏繞莖）、杉樹的莖是（直立莖）（直立莖）、爬山虎的莖是（攀緣莖）（攀緣莖）、西瓜的莖是（匍匐莖）（匍匐莖）。7、（莖）（莖）承擔(dān)著（運(yùn)輸）（運(yùn)輸）的任務(wù)——把（水和土壤中的養(yǎng)料）（水和土壤中的養(yǎng)料）從根

8、部運(yùn)送到葉子中去，又把葉子制造的（食物）（食物）傳送給植物的其他部分。8、葉子都是由（葉柄）（葉柄）和（葉片）（葉片）兩部分構(gòu)成，葉片上有（葉脈）（葉脈）。9、不同植物的葉子，它們的（顏色）、（形狀）（顏色）、（形狀）、（大?。ù笮。┦遣煌摹?0、大多數(shù)植物利用（陽光）（陽光）、泥土中的（水分）（水分）和空氣中的（二氧化碳）（二氧化碳），在葉子里自己制造（“食物”）。11、植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是靠（綠葉）（綠葉）制造的。12

9、、植物總是向著陽光生長，說明植物具有（向光）（向光）性。第3頁共17頁324、使沉在水里的物體浮起來的方法有：（改變物體的形狀）（改變物體的形狀）、（借助漂浮物）（借助漂浮物）、（改變自身（改變自身重量）重量）、（水里加鹽）（水里加鹽）。25、在漁網(wǎng)上面拴泡沫塑料等輕的物體輕的物體，下面拴鐵塊等重的物體重的物體，可讓漁網(wǎng)立起來。第四單元第四單元《關(guān)心天氣關(guān)心天氣》第五單元第五單元《觀察與測量觀察與測量》1、我們可以從（氣溫）（氣溫）、（

10、降水量）（降水量）、（風(fēng)向）、（風(fēng)力）（風(fēng)向）、（風(fēng)力）、（濕度）（濕度）、（云量）（云量）等方面來描述天氣。2、150年前，人們預(yù)報(bào)天氣靠（觀察周圍的）（觀察周圍的）環(huán)境來進(jìn)行。3、現(xiàn)在了解天氣預(yù)報(bào)的途徑有：（看電視）（看電視）、（打電話）（打電話）、（上網(wǎng)查）（上網(wǎng)查）、（聽廣播）（聽廣播）、（看（看報(bào)紙）報(bào)紙）、（手機(jī)短信）（手機(jī)短信）、（問老師家長）（問老師家長）等。4、認(rèn)識天氣符號表示的天氣：（晴）（晴）、（陰）（陰）、（多云

11、）（多云）、（雨）（雨）、（風(fēng)）（風(fēng)）、（雪）（雪）等。5、能預(yù)報(bào)天氣的諺語有：（蜻蜓低飛要下雨）（蜻蜓低飛要下雨）、（朝霞不出門，晚霞行千里）（朝霞不出門，晚霞行千里）、（天上鉤鉤（天上鉤鉤云，地下水淋淋）云，地下水淋淋）。6、用來測（氣溫）（氣溫）的（溫度表）（溫度表）又叫寒暑表。7、學(xué)會溫度的讀法和寫法：37攝氏度寫作（37℃37℃）0攝氏度寫作（0℃0℃）零下5攝氏度寫作（—5℃5℃）4℃讀作（4攝氏度攝氏度）12℃讀作（121

12、2攝氏度攝氏度）35℃讀作（3535攝氏度攝氏度）8、同一時(shí)刻在不同的環(huán)境下氣溫是有（差異）（差異）的。9、同一時(shí)刻在學(xué)校內(nèi)測得的溫度從高到低排列的順序是（陽光下（陽光下—背陰處背陰處—教室）教室）。10、白天氣溫變化的一般規(guī)律是早晚（氣溫低）（氣溫低），午后（氣溫高）（氣溫高），最高時(shí)并不在中午12點(diǎn)，而是（午后（午后2點(diǎn)左右）點(diǎn)左右）。11、世界各地百葉箱的放置高度是（相同）（相同）的，都在離地（1.51.5米）米）的空曠草坪上。1

13、2、測量雨量大小的工具叫（雨量器）（雨量器）。雨量的大小用（毫米）（毫米）做單位。13、測雨量前，要把水加到（“0”“0”刻度）刻度）。14、雨量器的大小、形狀不同，測得的結(jié)果是（相同）（相同）的。15、天氣預(yù)報(bào)中雨量的等級劃分標(biāo)準(zhǔn)是：24小時(shí)內(nèi)降雨量在（0.10.1—1010毫米之間）毫米之間）的是（小雨）（小雨）；（；（1010—2525毫米之間）毫米之間）的是（中雨）；（（中雨）；（2525——5050毫米之間）毫米之間）的是（大

14、雨）；（（大雨）；（5050——100100毫米之間）毫米之間）的是（暴雨）；（（暴雨）；（100100——200200毫米之間）毫米之間）的是（大暴雨）；（大暴雨）；超過（200200毫米）毫米）的是（特大暴雨）（特大暴雨）。16、（風(fēng)向）（風(fēng)向）和（風(fēng)力）（風(fēng)力）是風(fēng)的兩個(gè)基本要素。17、（風(fēng)向）（風(fēng)向）是指風(fēng)吹來的方向。從東面東面吹來的風(fēng)是（東風(fēng)）（東風(fēng)）。當(dāng)紅旗飄向西時(shí)，吹的是（東（東風(fēng)）風(fēng)）。18、風(fēng)向風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）（風(fēng)

15、向標(biāo)）來測量。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)（吹來）（吹來）的方向。如風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向西北，就是（西北）（西北）風(fēng)。19、用（風(fēng)力計(jì)）（風(fēng)力計(jì)）可以測出風(fēng)力的大小，也就是風(fēng)速，用（風(fēng)級）（風(fēng)級）表示，通常把風(fēng)力分為（0——1212級）級），共13個(gè)級。20、假如我們既看到了三級風(fēng)的現(xiàn)象又看到了四級風(fēng)的現(xiàn)象，這時(shí)風(fēng)力應(yīng)該是四級四級。21、風(fēng)級歌：（零級）（零級）煙柱直沖天，（一級）（一級）青煙隨風(fēng)偏，（二級）（二級）輕風(fēng)吹臉面，（三級）（三級）葉動紅

16、旗展，（四級）（四級）枝搖飛紙片，（五級）（五級）帶葉小樹搖，（六級）（六級）舉傘步行艱，（七級）（七級）迎風(fēng)走不便，（八級）（八級）風(fēng)吹樹枝斷，（九級）（九級）屋頂飛瓦片，（十級）（十級）拔樹又倒屋，（十一二級）（十一二級）陸上很少見。22、（氣候特征）（氣候特征）是一定地區(qū)的規(guī)律性天氣現(xiàn)象規(guī)律性天氣現(xiàn)象。23、（季節(jié)）（季節(jié)）是根據(jù)特定氣候特征劃分特定氣候特征劃分的時(shí)間段時(shí)間段。24、柳樹一年四季的變化情況：春季（發(fā)芽長葉）（發(fā)芽長