統(tǒng)計(jì)學(xué)第一章課后習(xí)題及答案

1、第一章練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1統(tǒng)計(jì)的含義有三種，其中的基礎(chǔ)是（）A統(tǒng)計(jì)學(xué)B統(tǒng)計(jì)方法C統(tǒng)計(jì)工作統(tǒng)計(jì)工作D統(tǒng)計(jì)資料2對(duì)30名職工的工資收入進(jìn)行調(diào)查，則總體單位是（）A30名職工B30名職工的工資總額C每一名職工D每一名職工的工資3下列屬于品質(zhì)標(biāo)志的是（）A某人的年齡B某人的性別C某人的體重D某人的收入4商業(yè)企業(yè)的職工人數(shù)，商品銷售額是（）A連續(xù)變量B離散變量C前者是連續(xù)變量，后者是離散變量D前者是離散變量，后者是連續(xù)變量5了解某地區(qū)工業(yè)企業(yè)職

2、工的情況，下列哪個(gè)是統(tǒng)計(jì)指標(biāo)（）A該地區(qū)每名職工的工資額B該地區(qū)職工的文化程度C該地區(qū)職工的工資總額D該地區(qū)職工從事的工種二、多項(xiàng)選擇題1社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)，可概括為（）A數(shù)量性B同質(zhì)性C總體性D具體性E社會(huì)性2統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究方法是（）A大量觀察法B歸納推斷法C統(tǒng)計(jì)模型法D綜合分析法E直接觀察法3.下列標(biāo)志哪些屬于品質(zhì)標(biāo)志（）A.學(xué)生年齡B教師職稱C企業(yè)規(guī)模D企業(yè)產(chǎn)值4.下列哪些屬于離散型變量A年齡B機(jī)器臺(tái)數(shù)C人口數(shù)D學(xué)生成績5總體，總體

3、單位，標(biāo)志，指標(biāo)這幾個(gè)概念間的相互關(guān)系表現(xiàn)為（）A沒有總體單位就沒有總體，總體單位也離不開總體而獨(dú)立存在B總體單位是標(biāo)志的承擔(dān)者C統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的數(shù)值來源于標(biāo)志D指標(biāo)是說明統(tǒng)計(jì)總體特征的，標(biāo)志是說明總體單位特征的E指標(biāo)和標(biāo)志都能用數(shù)值表現(xiàn)6指標(biāo)和標(biāo)志之間存在著變換關(guān)系，是指（）A在同一研究目的下，指標(biāo)和標(biāo)志可以對(duì)調(diào)B在研究目的發(fā)生變化時(shí)，指標(biāo)有可能成為標(biāo)志四、判斷1.√2.3.√4.√5.√名詞解釋1是搜集，整理和分析統(tǒng)計(jì)資料的實(shí)際工作過程，

4、這一過程具體包括統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)，統(tǒng)計(jì)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)整理，統(tǒng)計(jì)分析四個(gè)階段。2是指反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)量方面特征的數(shù)字及文字資料。除了有國家統(tǒng)計(jì)局等政府部門所發(fā)表的各種統(tǒng)計(jì)公報(bào)和統(tǒng)計(jì)年鑒以外，還有各企事業(yè)單位日常生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中的統(tǒng)計(jì)數(shù)字和圖表等，這些都是統(tǒng)計(jì)資料。統(tǒng)計(jì)資料是統(tǒng)計(jì)工作的最終成果。3是研究如何測定、收集和分析反映客觀現(xiàn)象總體數(shù)量特征的數(shù)據(jù)，已掌握其發(fā)展變化的數(shù)量特征和規(guī)律的方法論科學(xué)。4指客觀存在的，在某一相同性質(zhì)基礎(chǔ)上結(jié)合起來的許多個(gè)別

5、事物的整體。5是構(gòu)成統(tǒng)計(jì)總體的個(gè)別事物或基本單位。6是說明總體單位特征的名稱分為品質(zhì)標(biāo)志和數(shù)量標(biāo)志。7.是說明總體單位品質(zhì)特征的名稱。8是說明總體單位數(shù)量特征的名稱。9.是總體中各單位所具有的相同的標(biāo)志表現(xiàn)的標(biāo)志。10.是總體中各單位所具有的不同的標(biāo)志表現(xiàn)的標(biāo)志。11是指標(biāo)志和指標(biāo)的具體表現(xiàn)存在的差別。12是指可變的數(shù)量標(biāo)志和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。13.是說明總體數(shù)量特征的名稱及其數(shù)值。五、簡答1統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：（1）社會(huì)性

6、。統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究領(lǐng)域是社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。（2）數(shù)量性。統(tǒng)計(jì)學(xué)研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，重在其數(shù)量方面。當(dāng)然，任何社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象都有質(zhì)和量兩個(gè)方面，量是質(zhì)的表現(xiàn)，量變到一定程度會(huì)引起質(zhì)變。（3）總體性。統(tǒng)計(jì)學(xué)研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總是從個(gè)體入手的，但其目的在于通過對(duì)個(gè)體的研究，過渡到對(duì)總體數(shù)量特征的認(rèn)識(shí)。（4）具體性。統(tǒng)計(jì)學(xué)所研究的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量特征。2.統(tǒng)計(jì)總體是由客觀存在的，具有某種共同性質(zhì)的許多個(gè)別單位構(gòu)成的整體。也可以說統(tǒng)計(jì)總體是由具有某種相同性質(zhì)

7、的全體單位組成的?？傮w單位是指構(gòu)成總體的個(gè)別單位，它是組成統(tǒng)計(jì)總體的基本單位。總體和總體單位是互為存在條件地連接在一起的。沒有總體單位，總體也就不存在，沒有總體，也就無法確定總體單位?？傮w和總體單位的概念并不是固定不變的，而是隨著研究目的的不同而變化。3統(tǒng)計(jì)標(biāo)志通常分為品質(zhì)標(biāo)志和數(shù)量標(biāo)志兩種。品質(zhì)標(biāo)志表明總體單位屬性方面的特征，其標(biāo)志表現(xiàn)只能用文字來表現(xiàn)。數(shù)量標(biāo)志表明總體單位數(shù)量方面的特征，其標(biāo)志表現(xiàn)用數(shù)值表現(xiàn)，即標(biāo)志值。4.變量按其變

8、量值的分布特點(diǎn)，可分為連續(xù)型變量和離散型變量。連續(xù)型變量的取值是連續(xù)不斷的，相鄰兩值之間可作無限分割，即可取無限數(shù)值。連續(xù)變量的數(shù)值要用測量或計(jì)算的方法取得。離散型變量的取值都是以整數(shù)點(diǎn)值表示，離散型變量的數(shù)值可以用計(jì)數(shù)的方法取得。變量按其性質(zhì)的不同，可分為確定性變量和隨機(jī)變量。確定性變量其值的變動(dòng)具有趨勢性，這是由某種決定性因素所影響的結(jié)果。隨機(jī)變量其值的變動(dòng)沒有一個(gè)確定的方向和變動(dòng)幅度，帶有偶然性，這是因?yàn)橛绊懽兞恐档囊蛩剌^多，作用