電大漢語言文學(xué)本科心理學(xué)期末考試題庫全

1、一、簡(jiǎn)答題一、簡(jiǎn)答題01.為什么說心理是腦的機(jī)能，腦是心理的器官？為什么說心理是腦的機(jī)能，腦是心理的器官？人類經(jīng)過長(zhǎng)期的探索，最終認(rèn)識(shí)到腦是心理產(chǎn)生的器官，心理是腦的產(chǎn)物，是外部活動(dòng)在頭腦中的反映?，F(xiàn)代科學(xué)從三個(gè)方面論證了這一結(jié)論。首先，從生物進(jìn)化過程看，低等動(dòng)物最初出現(xiàn)的感覺、知覺取決于動(dòng)物的神經(jīng)網(wǎng)和頭部神經(jīng)結(jié)的形成和發(fā)展。靈長(zhǎng)類動(dòng)物的腦是動(dòng)物發(fā)展的最高水平，靈長(zhǎng)類動(dòng)物的心理發(fā)展水平是動(dòng)物中最高的，開始具有初步的思維能力。在人類的社會(huì)

2、實(shí)踐中人腦得到了高度發(fā)展，較之動(dòng)物腦在結(jié)構(gòu)和功能上都有了質(zhì)的飛躍。在此基礎(chǔ)上形成了人類特有的心理活動(dòng)的最高形式──意識(shí)。這表明，心理活動(dòng)水平取決于腦的發(fā)展水平。（5分）其次，從個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育過程看，個(gè)體的心理活動(dòng)水平與其腦發(fā)育水平密切相關(guān)。（5分）再次，從臨床醫(yī)學(xué)和心理實(shí)驗(yàn)上看，腦損傷是導(dǎo)致心理失?；騿适У闹匾?。動(dòng)物的生理實(shí)驗(yàn)表明，切除動(dòng)物的部分腦組織會(huì)影響其某一心理活動(dòng)的正常進(jìn)行。（5分）由此可見，腦是心理的器官，心理是人腦的功能

3、。腦是心理的器官，但腦并不能獨(dú)立地產(chǎn)生心理活動(dòng)。人的心理活動(dòng)有賴于整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)的作用，人腦只是其中的主要組成部分。（5分）02.試述氣質(zhì)類型及特征。試述氣質(zhì)類型及特征。膽汁質(zhì)：精力旺盛、坦率、熱情、開朗；情緒沖動(dòng)、暴躁、感情用事。（5分）多血質(zhì)：反應(yīng)迅速、活潑好動(dòng)、喜歡與人交往；注意力易轉(zhuǎn)移、興趣易變化、粗心、缺乏一貫性。（5分）粘液質(zhì)：穩(wěn)重、安靜、反應(yīng)緩慢、情緒不外露、注意穩(wěn)定；冷淡、遲緩、固執(zhí)、淡漠。（5分）抑郁質(zhì)：情緒體驗(yàn)深刻、穩(wěn)

4、重、安靜、反應(yīng)緩慢、不喜歡與人交往；孤僻、敏感、多疑、憂悶、怯懦。（5分）03簡(jiǎn)述心理學(xué)的功能。簡(jiǎn)述心理學(xué)的功能。（1）描述和測(cè)量。（2）解釋和說明。（3）預(yù)測(cè)和控制。04列舉幾種常見的不同意識(shí)狀態(tài)，并簡(jiǎn)要說明意識(shí)的作用。列舉幾種常見的不同意識(shí)狀態(tài)，并簡(jiǎn)要說明意識(shí)的作用。意識(shí)狀態(tài)包括：（1）睡眠與夢(mèng)。（2）催眠。（3）白日夢(mèng)和幻想。（4）特殊藥物下的意識(shí)狀態(tài)。意識(shí)的作用：（1）意識(shí)對(duì)人所覺察的核注意的范圍進(jìn)行限制，從而減少刺激輸入的流量

5、。質(zhì)。（3）人們的興趣和動(dòng)機(jī)。10.產(chǎn)生深度知覺的線索有哪些？產(chǎn)生深度知覺的線索有哪些？深度知覺涉及三維空間的知覺，即不僅能夠知覺物體的高和寬，而且能夠知覺物體的距離、深度和凸凹等。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)深度和距離的知覺主要來自肌肉線索和單眼線索。單眼線索包括：線條透視、相對(duì)大小、陰影、遮擋、紋理梯度。11.信息加工的觀點(diǎn)是如何闡述記憶過程的？信息加工的觀點(diǎn)是如何闡述記憶過程的？按照信息加工的觀點(diǎn)，記憶并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的信息存儲(chǔ)庫，而是

6、一個(gè)動(dòng)態(tài)、活躍的系統(tǒng)，從事著信息的接收、存儲(chǔ)、組織、改變和恢復(fù)的工作。從某種意義上講，記憶就像是一臺(tái)電腦，其信息加工過程主要分為編碼、存儲(chǔ)和提取三個(gè)階段。12.簡(jiǎn)述編碼特異性原則。簡(jiǎn)述編碼特異性原則。影響記憶提取的因素有很多，其中最重要的一點(diǎn)是加拿大認(rèn)知心理學(xué)家塔爾文等人提出的編碼特異性原則。該原則認(rèn)為，什么樣的信息得到存儲(chǔ)取決于所知覺到的信息以及這些信息怎樣被編碼加工，而已存儲(chǔ)的信息又決定了什么樣的提取線索是有效的，可以通過它來提取已

7、存儲(chǔ)的信息。也就是說，當(dāng)提取線索與編碼時(shí)的情境相匹配時(shí)，提取的效果最好。提取線索分為外部線索和內(nèi)部線索兩種。外部線索包括刺激的特性以及學(xué)習(xí)時(shí)周圍的環(huán)境等；內(nèi)部線索包括學(xué)習(xí)時(shí)的精神狀態(tài)、心境和情緒等。13.簡(jiǎn)述遺忘發(fā)生的原因？簡(jiǎn)述遺忘發(fā)生的原因？（1）編碼和提取失敗。很多時(shí)候，發(fā)生遺忘的原因是信息編碼的失敗。也就是說，信息從來就沒有存儲(chǔ)在記憶庫里。（2）消退說。消退說認(rèn)為，遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸減弱的結(jié)果。（3）干擾說。干擾理論認(rèn)