教育理論新題庫(kù)含答案

1、20162016年職稱(chēng)評(píng)審教育理論試題庫(kù)（含答案）年職稱(chēng)評(píng)審教育理論試題庫(kù)（含答案）(滿(mǎn)分：100分)一、單項(xiàng)選擇題1(B)活動(dòng)是學(xué)校教育的中心。A上課B教學(xué)C工作D交往2知道了“長(zhǎng)方形的四個(gè)頂角都是直角”，而正方形是長(zhǎng)方形一個(gè)特例，那就很容易理解“正方形的四個(gè)頂角都是直角”。這種同化模式屬于(B)。A上位學(xué)習(xí)B下位學(xué)習(xí)C組合學(xué)習(xí)D推理學(xué)習(xí)3知道“三角形的內(nèi)角和等于180度”，屬于(B)。A策略性知識(shí)B陳述性知識(shí)C條件性知識(shí)D程序性知識(shí)

2、4課堂紀(jì)律管理的最終目標(biāo)是(D)。A教師促成的紀(jì)律B集體促成的紀(jì)律C任務(wù)促成的紀(jì)律D自我促成的紀(jì)律5提出了道德發(fā)展的前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平的是(D)。A蘇霍姆林斯基B皮亞杰C埃里克森D科爾伯格6性惡論是(D)的觀點(diǎn)。A老子B.孔子C孟子A場(chǎng)依存型B場(chǎng)獨(dú)立型C沖動(dòng)型D沉思型16人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱(chēng)為(D)。A自我期待感B自我歸因感C自我預(yù)期感D自我效能感17“種瓜得瓜，種豆得豆”強(qiáng)調(diào)的是(A)因素對(duì)人

3、的發(fā)展的影響。A遺傳B環(huán)境C教育D主觀18夸美紐斯在其代表作《大教學(xué)論》中提出(B)教育思想，探討“把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”。A泛愛(ài)B泛智C泛美D泛德19(C)的《師說(shuō)》是中國(guó)古代第一篇集中論述教師問(wèn)題的文章。A董仲舒B柳宗元C韓愈D王安石20人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體的發(fā)展具有(B)。A順序性B階段性C不平衡性D差異性21個(gè)體在知覺(jué)、思維、記憶和解決問(wèn)題等認(rèn)知活動(dòng)中加工和組織信息時(shí)所顯示出來(lái)的獨(dú)特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱(chēng)之為(D