小學語文閱讀題解題技巧與練習題加強版

1、聞思教育第1頁第七課時第七課時閱讀訓練閱讀訓練【答題技巧】一、閱讀解題步驟：1、通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。2、認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3、逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。4、檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。二、主要題型及其解題方法：（1）題型：段意、主要內容的歸納。1、記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事。格式：（時間＋地點）

2、＋人＋事。2、說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）。（2）選擇或概括文章的中心有很多的問答題都是根據(jù)中心解答的。例如：談談你的收獲；告訴我們什么道理；你有什么啟發(fā)？有些文章可以直接在文中找到中心句。寫人的，主要是贊美主人公的某些優(yōu)秀品質。寫景主要贊美景的美麗可愛。寫物比較復雜一點，單純寫物，就是表達對物的喜歡。借物喻人和借物喻理的文章，在此類文章的結尾部分，仔細地揣摩，看它那些帶

3、有議論性的話，如果有寫人的成分，那就是借物喻人；如果有說理的意思，那么一定就是借物喻理。（3）理解句子的含義。所謂的含義就是蘊含在文章里面的意思，不是一下子就能看出來的，要通過我們仔細的揣摩，采取一找二寫的方法來完成。句子的意思有明暗兩種。明的就是在文章結束那些議論性的話，你把它拿過來，稍加整理，也能回答。暗的難度大一點，必須在通曉全文的基礎之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的關鍵詞摘錄出來，用自己的語言表達出來。（4）某句

4、話在文中的作用。1、文首：開篇點題；總起下文。2、文中：承上啟下；總結上文；引起下文。3、文末：點明中心；深化主題；篇末點題；照應開頭。（5）修辭手法的運用和作用。1、比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調了＋對象＋特性。3、設問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考。4、反問：強調，加強語氣等。（6）聯(lián)系上下問解釋詞語的意思。聞思

5、教育第3頁又可以分為平實和生動兩種?！鹃喿x解題方法歸類】一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘六、描寫角度：正面描寫、側面描寫七、描寫人物的方法：

6、語言、動作、神態(tài)、心理、外貌八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）十一、敘述方式：概括敘述、細節(jié)描寫十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結局十五、小說三要素：人物形

7、象、故事情節(jié)、具體環(huán)境十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境【常見問題】（一）某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文；2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）（二）修辭手法的作用（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。1、比喻、擬人：生動形象；答題格式

8、：生動形象地寫出了＋對象＋特性。2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調了＋對象＋特性3、設問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考反問：強調，加強語氣等；4、對比：強調了……突出了……5、反復：強調了……加強語氣（三）句子含義的解答這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。（四）某句話中某個詞換成另一個行