小學(xué)六年級(jí)總復(fù)習(xí)教案基礎(chǔ)知識(shí)

1、1期末總復(fù)習(xí)教案課題漢語(yǔ)拼音教學(xué)目標(biāo)1.能正確、熟練地認(rèn)讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。2.能正確、流利地朗讀漢語(yǔ)拼音兒歌，增強(qiáng)拼讀能力，熟記“漢語(yǔ)拼音字母表”3.熟練掌握拼讀方法，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)、正確拼讀多音字。4.在漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)過(guò)程中提升學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)能正確、熟練認(rèn)讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，熟記“漢語(yǔ)拼音字母表”。熟練掌握拼讀方法。教學(xué)準(zhǔn)備將聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)歸類制作成教學(xué)課件。課時(shí)安排

2、2課時(shí)教學(xué)過(guò)程個(gè)人增減第一課時(shí)一、目標(biāo)引導(dǎo)漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)工具。這節(jié)課，我們就對(duì)漢語(yǔ)拼音的相關(guān)知識(shí)做細(xì)致、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。二、專項(xiàng)復(fù)習(xí)聲母1.出示聲母表。聲母（共23個(gè)）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(1)個(gè)人練讀，教師在巡視過(guò)程中，針對(duì)發(fā)音的準(zhǔn)確性做示范指導(dǎo)。(2)小組比賽讀，樸素糾正字音，并針對(duì)同伴拼讀不準(zhǔn)確之處進(jìn)行范讀。(3)齊讀。小結(jié)：讀聲母時(shí)要讀輕一些、短一些。2.辨別形近、音近聲母。卡片出示：b—

3、dp—qf—tm—nz—zhc—chs—sh小組合作：(1)組長(zhǎng)組織同伴認(rèn)讀，針對(duì)讀不準(zhǔn)、難以辨別的聲母交流巧記的方法。(2)全班交流巧記方法。3典型例題：下面詞語(yǔ)中，哪兩個(gè)字都是整體認(rèn)讀音節(jié)，請(qǐng)?jiān)谠撛~語(yǔ)后面的括號(hào)里打上“√”。知識(shí)()主題()司機(jī)()愉悅()詞語(yǔ)()自費(fèi)()樹枝()視野()放棄()自私()掌握()棲息()五、復(fù)習(xí)字母表1.出示字母表字母表大寫：ABCDEFGHIJKLMNOP小寫：abcdefghijkimnop大寫：

4、QRSTUVWXYZ小寫：qrstuvwxyz2.學(xué)生獨(dú)立觀察，針對(duì)自己掌握不準(zhǔn)的字母進(jìn)行書空練習(xí)。3.集中交流：在書寫這些字母時(shí)，應(yīng)該注意什么，把你的好建議分享給大家。4.學(xué)生根據(jù)同學(xué)的建議，再次觀察字母字形，然后在四線格本中練習(xí)書寫。在聲母按字母表順序排列正確的一組音節(jié)后面畫“√”。A.pqinyānzhugūliB.ichjiǎnkānzhipnC.bāngfnghnglngxiānyīD.gnntōngmdnghēE.shmok