人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第9課《窮人》課后復(fù)習(xí)檢測(cè)及參考答案

1、人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第9課《窮人》課后復(fù)習(xí)檢測(cè)及參考答案一、我能把字寫(xiě)漂亮（看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）。二、一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫(huà)“√”）。搔癢（nosāo）破帆（fānfn）傾聽(tīng)（qīnɡqiōnɡ）刮斷（ɡuāɡuǎ）蜷身（juǎnqun）澎湃（pibi）勉強(qiáng)（qinɡqiǎnɡ）傍晚（bnɡpnɡ）三、添枝加葉。（）的波濤（）的狂風(fēng)（）的小屋（）的海風(fēng)（）的神情（）的天氣四、活學(xué)活用（在句中用上本課詞語(yǔ)）。1、小紅，你______

2、____在那小聲嘟囔什么？2、太險(xiǎn)了！誰(shuí)站在這兒都會(huì)感到__________的。3、我的心里__________，像大海在翻騰。4、__________！不干好事，被警察抓了，活該！5、他這會(huì)兒心里像揣著一只兔子，__________的！五、分清敵友。抱怨（）張羅（）探望（）保佑（）顧惜（）照顧（）六、句式辨析（填序號(hào)）。A、陳述句B、疑問(wèn)句C、感嘆句D、祈使句1、桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)。（）2、我不在，你在家里做些什么呢？（）3、快

3、去！別等他們醒來(lái)！（）4、唉！她死得好慘哪?。ǎ┢?、擇優(yōu)錄取（選詞填空）。寧?kù)o平靜安靜幽靜寂靜僻靜冷靜恬靜1、他住在一個(gè)（）的小山村里，很少與人來(lái)往。2、清晨的小樹(shù)林里格外（）。3、小城的夜晚顯得格外祥和而又（）！4、他剛吃了鎮(zhèn)靜藥，這會(huì)兒（）得多了！5、他都欺負(fù)人到家門(mén)口了，你讓我怎么（）？6、所有的人都離去了，校園里格外（）。7、看他的表情非常（），每一點(diǎn)激動(dòng)的樣子。8、院子里默默地著，任月光灑在她（）的臉上。八、巧妙關(guān)聯(lián)（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

4、填空）。1、（）夫妻倆心地都很善良，（）在收養(yǎng)孩子的問(wèn)題上想法才會(huì)不謀而合。2、（）替兩個(gè)孩子擔(dān)心，倒（）干脆把他們都收養(yǎng)過(guò)來(lái)。3、夫妻倆（）自己多受點(diǎn)罪，（）愿意看著兩個(gè)可憐的孩子沒(méi)有人照顧。4、（）自己家的日子已經(jīng)夠苦的了，漁夫夫妻倆（）決定要收養(yǎng)鄰居家的兩個(gè)孤兒。5、漁夫夫婦認(rèn)為，（）還有一口氣活著，（）絕不能看著兩個(gè)失去爹娘的孩子沒(méi)有人照顧。九、標(biāo)點(diǎn)妙用（辨析省略號(hào)的不同用法，填序號(hào)）。A、表示思維的跳躍B、表示說(shuō)話的斷續(xù)C、表

5、示話題的轉(zhuǎn)換D、表示次數(shù)的遞增1、古老的鐘聲發(fā)啞地敲了十下、十一下??（）2、謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。??我不在，你在家里做些什么呢？（）3、步，沒(méi)有人！上帝，我為什么要這樣做？??如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？（）4、我??我嘛??縫縫補(bǔ)補(bǔ)??（）十、內(nèi)容梳理（課文回放）。1、《窮人》__________國(guó)作家__________寫(xiě)的一篇__________。文章記敘了____________________的故事，真實(shí)地反映了______

6、____統(tǒng)治下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫____________________美好品質(zhì)。本課的思想內(nèi)容主要有兩個(gè)重點(diǎn)：一是表現(xiàn)____________________；二是贊頌____________________。2、《窮人》全文以__________為主線，圍繞__________這件事，前后設(shè)置了兩個(gè)懸念：____________________？____________________？?jī)蓚€(gè)懸念交替展開(kāi)，逐步消除，從而

7、推動(dòng)著故事向前發(fā)展。綜合能力日日新十一、你知道嗎（文學(xué)常識(shí)）？列夫托爾斯泰（1828—1910），__________國(guó)偉大的作家，出身貴族，但是同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。青年時(shí)期就開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，他全部的創(chuàng)作時(shí)間達(dá)六十多年。作品無(wú)情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢(shì)力的種種罪惡。他的代表作《__________》《__________》《__________》是世界文學(xué)中的不朽名作。十二、理解感悟（文章閱讀）。一）古老的鐘嘶啞地敲了十下，十

8、一下??始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思著：丈夫不顧惜身體，漁夫皺起眉，他的臉變得（dděi）嚴(yán)肅，憂慮?！班泞?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺（shusho）說(shuō)，“嗯②，你看怎么辦？得（dděi）把他們抱來(lái)，同死人呆（dāidǎi）在一起怎么行！哦③，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！?、“漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。”這時(shí)對(duì)漁夫__________的描寫(xiě)。由此我們想象到當(dāng)時(shí)漁夫的內(nèi)心世界：___________________

9、_____________________。2、文中三個(gè)語(yǔ)氣詞，表達(dá)了人物不同的內(nèi)心，請(qǐng)把你對(duì)它們的理解寫(xiě)一一寫(xiě)下來(lái)。①嗯：__________②嗯：__________③哦：__________3、在文中給加點(diǎn)的字選擇正確的注音。4、給下面的句子換個(gè)說(shuō)法。同死人呆在一起怎么行！___________________________________________________________________________5、文中有

10、一個(gè)字，最能夠突出表現(xiàn)漁夫的精神，請(qǐng)將其找出來(lái)，并分析一下這個(gè)字能夠讓人從中感受到漁夫的哪些品質(zhì)。（）字，可以讓人感受到漁夫______________________________的品質(zhì)。（四）一天，一個(gè)家境貧寒的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨（āii）戶地推銷商品，勞累了一整天的他此時(shí)感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢？他決定向下一戶人家討點(diǎn)剩飯吃。當(dāng)一位美麗的年輕女子打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，這個(gè)小男孩卻有點(diǎn)不知所措了，他沒(méi)有要飯

11、，只祈求給他一口水喝。這位女子看到他那十分饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地問(wèn)道：“我應(yīng)該付您多少錢？”年輕女子回答道：“一分錢也不用付。媽媽教導(dǎo)我們，施以愛(ài)心，應(yīng)不圖回報(bào)。”男孩說(shuō)：“那么，就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧！”他深深地向年輕女子鞠躬，說(shuō)完男孩離開(kāi)了這戶人家。此時(shí)，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還似乎看到上帝正沖（chōnɡchnɡ）他點(diǎn)頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來(lái)。其實(shí)，男孩本來(lái)是打算

12、退學(xué)的。若干年之后，那位年輕女子得了一種罕見(jiàn)的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對(duì)此束手無(wú)策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德凱利醫(yī)生了，他也參與了醫(yī)治方案的制定。當(dāng)看到病例上所寫(xiě)的病人的來(lái)歷時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)間閃過(guò)他的腦際。他馬上起身直奔（bēnbn）病房。來(lái)到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出床上躺著的病人就是那位曾幫助過(guò)他的大恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來(lái)治好這位大恩人的病。從那天起，他就

13、特別地關(guān)照這個(gè)病人。經(jīng)過(guò)艱辛努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)院把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里，他在通知單的旁邊，簽了一段短短的小文字。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這位特殊的病人手中時(shí)，她不敢看，因?yàn)樗_信，治病的費(fèi)用將會(huì)花去她的全部家當(dāng)。最后，她還是鼓起勇氣，翻開(kāi)了醫(yī)藥費(fèi)通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁（jīnjn）輕聲讀了出來(lái)：“醫(yī)藥費(fèi)——一杯牛奶。霍華德凱利醫(yī)生”1、用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的注音。2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。不知所措：

14、_________________________________________________________________束手無(wú)策：_________________________________________________________________大名鼎鼎：_________________________________________________________________竭盡所能：__________

15、_______________________________________________________3、根據(jù)對(duì)內(nèi)容的理解填空。（1）文中“一個(gè)奇怪的念頭”閃過(guò)霍華德凱利醫(yī)生的腦際，這個(gè)“奇怪的念頭”指的是____________________。（2）文中的那位年輕的女子被稱為“特殊的病人”，是因?yàn)開(kāi)___________________。4、用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)概括文中兩個(gè)人物的品質(zhì)。年輕女子：___________________