人教版語文必修四默寫訓練題有答案

1、語文必修四默寫語文必修四默寫一、柳永《望海潮》1、，，參差十萬人家。2、云樹繞堤沙，，天塹無涯。3、重湖疊巘清嘉，，。4、，，嬉嬉釣叟蓮娃。5、在《望海潮》中，山清水秀，繁花茂盛，桂花飄香，荷花滿湖：“，，?！?、錢塘風景優(yōu)美，柳永在《望海潮》中描寫了茂密如云的樹木，浪濤洶涌的海潮：“_________，，。”二、《雨霖鈴》7、，對長亭晚，驟雨初歇。8、執(zhí)手相看淚眼，。9、念去去，千里煙波，。10、，更那堪，冷落清秋節(jié)！11、？楊柳岸，

2、曉風殘月。12、此去經(jīng)年，。13、有的詩開篇就奠定感情基調(diào)；如柳永《雨霖鈴》“，，”；白居易《琵琶行》“，”，皆為以景托情。14、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。在古詩詞中，一輪圓月能透盡人心思。如李清照《一剪梅》中“云中誰寄錦書來？，?！庇秩缌馈队炅剽彙分小?，，?！备墙柙聛硎惆l(fā)離別情懷的。三、蘇軾《念奴嬌》15、大江東去，浪淘盡，。16、故壘西邊，人道是，。17、亂石穿空，驚濤拍岸，。18、江山如畫，。人生如夢，。19、蘇軾將周瑜的英

3、氣勃發(fā)，姿容雄偉在詩中寫出：“，，?！?0歷史上最具有文化意義的江是長江，將長江寫得最有氣勢的是蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中的“，，千古風流人物”。四、《定風波》21、莫聽穿林打葉聲，。22、回首向來蕭瑟處，歸去，。23、蘇軾的生活和創(chuàng)作，展示了中國古代知識分子人生歷程和生活情懷的典型特征。他追求人生理想，寵辱不驚，高潔自持，即便是在被貶中，也像《念奴嬌?赤壁懷古》中“大江東去，，”所寫那樣，仍然透出沖天的豪氣；雖說其中“人生如夢，”語文必

4、修四默寫語文必修四默寫答案答案一、柳永《望海潮》5、在《望海潮》中，山清水秀，繁花茂盛，桂花飄香，荷花滿湖：“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花?！?、錢塘風景優(yōu)美，柳永在《望海潮》中描寫了茂密如云的樹木，浪濤洶涌的海潮：“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯?！倍?、《雨霖鈴》13、有的詩開篇就奠定感情基調(diào)；如柳永《雨霖鈴》“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”；白居易《琵琶行》“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，皆為以景托情。14、月有陰晴圓缺

5、，人有悲歡離合。在古詩詞中，一輪圓月能透盡人心思。如李清照《一剪梅》中“云中誰寄錦書來？雁字回頭，月滿西樓?！庇秩缌馈队炅剽彙分小敖裣菩押翁?？楊柳岸，曉風殘月?！备墙柙聛硎惆l(fā)離別情懷的。三、蘇軾《念奴嬌》19、蘇軾將周瑜的英氣勃發(fā)，姿容雄偉在詩中寫出：“_羽扇綸巾，_談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！?0歷史上最具有文化意義的江是長江，將長江寫得最有氣勢的是蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”四、《定風波》23、蘇軾

6、的生活和創(chuàng)作，展示了中國古代知識分子人生歷程和生活情懷的典型特征。他追求人生理想，寵辱不驚，高潔自持，即便是在被貶中，也像《念奴嬌?赤壁懷古》中“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”所寫那樣，仍然透出沖天的豪氣；雖說其中“人生如夢，一尊還酹江月”似乎包含些許頹廢的意味，然而綜觀蘇軾這一時期的創(chuàng)作，像《定風波》“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”于人生挫折處的從容、樂觀與豁達仍然是其精神的主流，更成為后世文人墨客題詠自勉的題材。五、辛棄疾

7、《水龍吟登建康賞心亭》33、辛棄疾以詞名，《永遇樂?京口北固亭懷古》寫古英雄叱咤風云“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；而懷才不遇之感憤尤深，“可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”七、李清照《醉花陰》八、《聲聲慢》42、詩人將自己與黃花相比，憂愁以對，簾內(nèi)人消瘦“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃化瘦?！?3、詩詞講究借鑒；溫庭筠詞有“梧桐樹，三更雨”句，李清照《聲聲慢》“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴”，則意近之。44現(xiàn)