人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史試題及答案

1、人教版九年級(jí)（上冊(cè)）歷史學(xué)科期末試題及答案人教版九年級(jí)（上冊(cè)）歷史學(xué)科期末試題及答案注意事項(xiàng)：1.全卷共8頁(yè)，滿分100分。考試時(shí)間90分鐘。全部閉卷。2.請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆答題，不能用鉛筆或紅筆。字跡要清楚，卷面要整潔。題號(hào)1252627282930總分得分1、選擇題（本大題25分，每小題2分，共50分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合要求的，請(qǐng)將其字母代號(hào)填入題后括號(hào)中。）1、恩格斯說(shuō)：“這是一次人類(lèi)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的最偉大的、

2、進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代?！倍鞲袼顾f(shuō)的“這個(gè)時(shí)代”是指…………………………………………（）A.文藝復(fù)興時(shí)期B.新航路的開(kāi)辟時(shí)期C.早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期D.工業(yè)革命時(shí)期2、“1492年，他獲得西班牙國(guó)王的資助，率領(lǐng)船隊(duì)橫渡大西洋，到達(dá)了今天的古巴、海地等地，見(jiàn)到了歐洲人此前不知道的新大陸……”該材料描述的事件是……（）A達(dá)伽馬到達(dá)印度B.迪亞士發(fā)現(xiàn)“好望角”C.哥倫布

3、發(fā)現(xiàn)美洲D(zhuǎn).麥哲倫環(huán)球航行3今天，有的國(guó)家實(shí)行君主立憲制，這一政體的最早出現(xiàn)與哪部歷史文獻(xiàn)有關(guān)？（）A《權(quán)利法案》B《獨(dú)立宣言》C《人權(quán)宣言》D《漢謨拉比法典》4、同英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命相比，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)最顯著的特征是………………（）A、擺脫殖民統(tǒng)治B、建立資產(chǎn)階級(jí)證權(quán)C、推翻封建統(tǒng)治D、為資本主義發(fā)展創(chuàng)造條件5.學(xué)習(xí)世界近代史時(shí)，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)1804—1814年間歐洲國(guó)界發(fā)生了巨大變化。導(dǎo)致這種變化的主要原因是………………………………………

4、………………………（）A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B.法國(guó)大革命C.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)D.拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)6、下列關(guān)于《權(quán)利法案》和《人權(quán)宣言》的表述，不正確的是……………（來(lái)，到明天，英特納雄耐爾，就一定要實(shí)現(xiàn)！”這些歌詞引自……………（）A.《國(guó)際歌》B.《宅地法》C.《復(fù)活》D.《英雄交響曲》14、19世紀(jì)中期，美國(guó)南北矛盾無(wú)法調(diào)和，主要是圍繞下列哪一問(wèn)題？……（）A工業(yè)品進(jìn)出口問(wèn)題B是否開(kāi)放國(guó)內(nèi)市場(chǎng)問(wèn)題C奴隸制的存廢問(wèn)題D是否提高關(guān)稅問(wèn)題15、之所

5、以說(shuō)南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，主要是因?yàn)椤ǎ〢、它確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制B、戰(zhàn)爭(zhēng)中頒布了《解放黑人奴隸宣言》C、它掃清了資本主義發(fā)展中的又一大障礙D、北方取得了最終勝利16、“農(nóng)民獲得自由的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈。”這句話反映了………（）A英國(guó)圈地運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)了“羊吃人”的悲劇B俄國(guó)廢除農(nóng)奴制后農(nóng)民一貧如洗C日本明治維新后農(nóng)民紛紛破產(chǎn)D美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)后解放的黑奴的處境17、1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例

6、行給天皇梳理頭發(fā)時(shí)吃驚地發(fā)現(xiàn)，天皇已將自己的長(zhǎng)發(fā)減掉。這件事主要反映了天皇決心……………………………（）A、革除封建禮儀B、加強(qiáng)中央集權(quán)C、帶動(dòng)文明開(kāi)化D、進(jìn)行政治制度改革18、之所以說(shuō)19世紀(jì)中期俄國(guó)的改革和日本的明治維新均屬于資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，其主要依據(jù)是………………………………………………………………………（）A、兩國(guó)改革都采取了自上而下的方式B、改革使兩國(guó)都保留了大量的封建殘余C、兩國(guó)改革都是在內(nèi)憂外患的背景下進(jìn)行D、改革使兩