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1、《春光染綠我們雙腳春光染綠我們雙腳》一、選擇正確的讀音。一、選擇正確的讀音。歌謠寂寞咆哮茂密蹦跳裸露荒山野嶺枝繁葉茂提示訓(xùn)練:荒、茂、裸的寫法,用另一個字組詞試試,加深一下印象。二、詞語搭配。二、詞語搭配。擁抱——果園金色的——秋天撐起——大傘茂密的——樹叢結(jié)束——煎熬寂寞的——荒山提示:思考一下為什么可以擁抱果園?怎么理解?三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1(裸露)的山巖披上綠袍,山下的喝水不再(渾濁),(寂寞)的荒山涌起
2、林濤,流淌的溪水滋潤(樹苗)。2(松鼠)快活叫,(小鳥)抖彩翼,(小猴)開心條,(小兔)不怕雕。四、完成練習。四、完成練習。1輕撫補充句子:柔和的春風輕撫著迎春花兒,讓她綻開了微笑的臉龐。仿寫句子:西湖抱著阮公敦,哼著搖籃曲,哄他入睡。2踏、灑染春風又綠江南岸,明月何時照我還。五、按要求答題。五、按要求答題。1第三小節(jié)、第一小節(jié)(奇妙和熱鬧能區(qū)分得很清楚嗎?):太陽在笑,小鳥在叫,柳枝頭的綠在鬧,春天的世界多奇妙。捉住枝頭的綠色,捉住小
3、鳥的啼叫,捉住整個春天的奇妙,春天真熱鬧!2看到、聽到、感覺到??梢哉f不一樣,也可以說一樣,用一個詞概括,就是觀察。不一樣的話,因為其中有細微差別。四、在正確的說法后打四、在正確的說法后打√1.√2.3.五、閱讀短文,回答問題。五、閱讀短文,回答問題。1成千盈百、擠、飛涌出、一群接著一群2很多孩子從頤和園內(nèi)擠出來,就像從一只大木匣子里,非涌出一群接著一群的小天使。作者看到這些像天使般的孩子鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來,感受到了孩子的可愛
4、與頑皮。六、閱讀短文,完成練習。六、閱讀短文,完成練習。1.不甘示弱愈飛愈高2高空中,一只“老鷹”和“燕子”正在比翼高飛。“燕子”越飛越高,馬上要超過“老鷹”了。這時,“老鷹”的主人也不甘示弱,不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊,有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈,頭上的那條“蜈蚣”扭著長長的尾巴,在空中隨風飄動。只見“燕子”很快就飛了上去,而且越飛越高,終于超過了那只“老鷹”。3.這時我好像變成了一只小鳥和那些風箏和歡笑聲一起飛上藍
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