中學(xué)綜合素質(zhì)真題答案

1、2017下半年中學(xué)綜合素質(zhì)真題答案下半年中學(xué)綜合素質(zhì)真題答案一、單項選擇題一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。1.在生物實驗課上，韓老師自始至終引導(dǎo)學(xué)生完成事先準(zhǔn)備好的填空題：“實驗過程一：從____號燒瓶倒入____號燒瓶……”“顯微鏡的取鏡和放置：右手緊握____左手托住____……”這

2、說明韓老師A.教學(xué)理念偏失B.教學(xué)態(tài)度不端C.教學(xué)評價不當(dāng)D.教育行為失當(dāng)【參考答案】A(實驗課的目的主要是使學(xué)生獲取間接經(jīng)驗，需要教師具有素質(zhì)教育的觀念，而韓老師則是以學(xué)生做題為目的，所以屬于應(yīng)試教育的觀念。)2.綜合實踐活動中，段老師設(shè)計了主題為“社會旅游資源”的調(diào)查。有部分同學(xué)對某座古塔的建筑材料、風(fēng)格產(chǎn)生了興趣，在指導(dǎo)大家完成調(diào)查報告之后，段老師又引導(dǎo)這部分同學(xué)確定了新課題——“古塔建筑材料、風(fēng)格與保護”。對于段老師的法，下列評

3、價不恰當(dāng)?shù)氖茿.尊重了學(xué)生的學(xué)習(xí)需要B.培養(yǎng)了學(xué)生的探究意識C.激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣D.糾正了學(xué)生的研究方法【參考答案】D(段老師在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生獨立完成課題，并沒有將自己的意識強加在學(xué)生的學(xué)習(xí)之上。)3.下列教學(xué)用語中，不利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)的是【參考答案】C(教育優(yōu)先發(fā)展包括：加大教育投入、完善投入機制及加強經(jīng)費管理。本題可用排除法作答。)6.中學(xué)生鄒某上課時玩手機游戲班主任王老師發(fā)現(xiàn)后當(dāng)場刪除了鄒某的游戲賬號和他購買的游

4、戲裝備并告誠鄒某不要在上課時玩游戲。課后王老師將手機返還給了鄒某。王老師的做法。A.合法教師有權(quán)批評和管教學(xué)生B.不合法侵犯了鄒某的財產(chǎn)權(quán)C.合法教師無權(quán)沒收學(xué)生的手機D.不合法侵犯了鄒某的隱私權(quán)【參考答案】C(教師沒有權(quán)利毀壞學(xué)生購買的任何產(chǎn)品，該選項說明侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。)7.某地區(qū)教育行政部門未經(jīng)公開招標(biāo)直接將當(dāng)?shù)貎伤^為薄弱的公辦學(xué)校移交給一家民辦教育集團承辦并規(guī)定對該校所有學(xué)生按市場價格收費。該地區(qū)教育行政部門的做法。A.合