七年級語文上冊綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)題及答案人教版

1、七年級上冊綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)題七年級上冊綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)題1、古代詩文中有不少描繪自然風(fēng)光的佳句，請按要求寫出你最喜歡或熟悉的句子。春季：夏季：秋季：冬季：2、在下列詞句間連線，使之構(gòu)成四副對聯(lián)。四面荷花三面柳白首方悔讀書遲竹直心虛乃吾友不盡長江滾滾來無邊落木蕭蕭下一城山色半城湖黑發(fā)不知勤學(xué)早水性淡泊是我?guī)?、有人把老師作過很多比喻，如“把老師比作蠟燭，因為它燃燒了自己，照亮了別人。”“把老師比作小草，因為它樸實無華，默默奉獻。”……你把老師

2、比作什么呢？說說理由。我把老師比作，因為它。我把老師比作，因為它。4、閱讀下面材料，回答①②題。國外某城市開設(shè)了租車自駕旅游項目。駕車人發(fā)動汽車時，車內(nèi)自動放音裝置就會放一段錄音：“閣下，駕駛汽車時速不超過30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過60英里，請你到法庭做客；超過80英里，歡迎光顧本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了100英里，請君安息吧！”①對當(dāng)?shù)匾?guī)定的駕車最高時速理解正確的一項是（）A、30英里B、60英里C、80英里D、10

3、0英里②若用簡明的語言直截了當(dāng)?shù)乇磉_錄音的內(nèi)容，在說“閣下，請您”后接續(xù)正確的一項是（）A、飽覽美景B、不要超車C、駕車慢行D、熱愛生命5、中學(xué)團委準備為召開部分團員座談會發(fā)布通知，通知正文的最后一句應(yīng)寫的是（）A、恭候蒞臨B、望準時出席C、敬請屆時指導(dǎo)D、歡迎大家光臨6、通常人們在信尾寫上“此致敬禮”，這個“此”是指（）A、信的內(nèi)容B、寫信人的謙稱C、代指后面的敬禮D、禮貌用語7、“三十年河?xùn)|，四十年河西”中的“河”最初指的是（）A、

4、黃河B、淮河C、長江D、汾河8、有位美國老年婦人來游仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續(xù)登山，機靈的女導(dǎo)游笑著對她說了一句話，這句話使得老婦人開懷大笑。高興地繼續(xù)跟導(dǎo)游登山觀景了。根據(jù)當(dāng)時的情景和女導(dǎo)游的身份，你認為她說的是下面的哪句話？（）A、我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點，不就不劃破了嗎？B、您看我們仙女山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！C、我們仙女山的荊棘多么熱情好客，它拉住您的褲子，就

5、是不讓您走。D、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就劃誰的褲子，您最好別走。16讀文答題(3分)（1）一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就“啪”的一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心。”這個故事告訴人們：（2）自習(xí)課上，吳明被一道數(shù)學(xué)題難住了。他很想問同桌正在讀

6、書的數(shù)學(xué)尖子趙聰，而趙聰不喜歡別人在他讀書時干擾他。吳明怎么說才能既達到目的又不引起對方不滿呢(不超過40字，3分)吳明說：17.一個又聾又啞的人去五金店買東西一只手伸出兩指平放桌上另一只手握拳做敲打狀!營業(yè)員拿出錘子顧客搖手營業(yè)員又拿出釘子顧客找出需要的買了。問題是:又進一來個盲人需要買剪刀他怎么表示的18.18.某校某?！靶吕傥膶W(xué)社新蕾文學(xué)社”舉辦舉辦“走近大自然，認識植物走近大自然，認識植物”的文學(xué)活動，假如你是文學(xué)社的一名成員，

7、請你參照下文對“竹”的多角度認識，選擇你熟知的一種植物，賦予其不同的含義做一段較生動的表述。(100字左右)19、展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。、展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；；。2020、寒來暑往，四季更替，、寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，我們與自然界是那么

8、貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來吧，同學(xué)們，讓我們邁著輕松的腳步走進自然，走過四季，讓我們看風(fēng)景去！有人說“春雨纏綿，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凜冽?！闭埬愀鶕?jù)自己的感受，用自己的話說說四季的雨的各自特點。21、品析廣告詞。中國聯(lián)通：情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心2222、仿照下面兩個例句的格式、仿照下面兩個例句的格式，發(fā)揮想象，再寫出二個關(guān)于書的比喻句。例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。23.2

9、3.某班同學(xué)組織了一次某班同學(xué)組織了一次“七嘴八舌說成語七嘴八舌說成語”的語文學(xué)習(xí)活動。此次活動主要采用歸類學(xué)習(xí)法，經(jīng)過思考，根據(jù)成語的特點，將成語歸為：數(shù)字成語、生物成語、時令成語、故事成語1)、請你根據(jù)上述歸類，寫出幾個成語：2)、請你抓住成語的特點，再給成語歸歸類，看看還有哪些分類，并舉例說明。3)、寫寫你所知道的一兩個典故成語，并簡單說說其典故。（3）在讀過的文學(xué)作品中，你最喜歡的人物形象是哪一個？請說明理由。24、口語交際中委