三年級語文上冊復習重點歸納分析總結

1、_三上語文第一單元歸類卷讀準字音雙輕曬山地裂背書的不石一一跳驕陽火姑蘇江汁獻體1、多音字似的乎好假如放處分理到泊湖停2、詞語積累1、自然風光：大雨滂沱夕陽西下一帆風順草長鶯飛連綿不斷湖光山色鳥語花香山綠水青山清水秀2、夏天釣魚：烈日當空清澈見底風景如畫滿頭大汗喜出望外垂柳鳴蟬自由自在興高采烈3、有“根”字的：根深本固澆樹澆根根深葉茂葉落歸根4、秋天的成語：涼風習習秋高氣爽秋色宜人一葉知秋天高云淡金風送爽雁過留聲5、描寫風浪的：波濤滾滾波

2、濤洶涌驚濤拍岸波濤澎湃滔天巨浪6、帶顏色的詞語：綠樹紅墻紅墻黃瓦青山綠水藍天白云白紙黑字3、詞語解釋：1、曬蔫了：因失去水分而萎縮。2、停車坐愛楓林晚：因為。3、楓橋夜泊：停船靠岸。4、霜葉紅于二月花：比。5、白云生處有人家：白云繚繞的地方。6、驕陽似火：烈日當空，連樹上的葉子都給曬蔫了。7、驚濤拍岸：海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出山崩地裂的聲音。8、意味深長：含義深刻，耐人尋味。意：含義“深”：深刻。9、江楓漁火對

3、愁眠：楓：楓樹。對：相伴。4、填空：1、紅領巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。其中“紅領巾”指少先隊員?！疤枴北扔髦袊伯a黨?！罢l”是指：黨、祖國、父母、老師。《讓我們蕩起雙槳》：本課是一首兒童歌曲的歌詞，作者喬羽，它描繪了一群少先隊員課余時間蕩舟北海，盡情歡樂的動人情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛祖國的真摯感情。2、爸爸意味深長地對聰聰說：“看來想真正理解一個詞語的意思，不僅要會查有字的

4、詞典，還要學會查身邊的‘無字詞典’?！逼渲杏凶衷~典指《現(xiàn)代漢語詞典》等詞典?！盁o字詞典”指生活中的學問。學會查“無字詞典”指學會留心觀察生活，從生活中學習語言。爸爸的話告訴我們：學習語文，不僅要從書本中學，還要從生活實踐中學。虛心好學、一點就通的聰聰，和藹可親、循循善誘的爸爸。_轉身眼間讓圈悠華燈中人山2、詞語積累1轉眼間（表示時間過得很快）：一眨眼一剎那一瞬間頃刻間2(事物名稱)銀灰火紅碧綠烏黑桃紅金黃雪白3黑紅黑紅金黃金黃瓦藍瓦藍雪

5、白雪白火紅火紅4描寫秋天的詞語：一葉知秋金風送爽秋高氣爽秋色宜人5課文中贊美拉薩天空的詞語：湛藍透亮純凈明潔藍晶晶6形容顏色美的：五彩斑斕五顏六色五彩繽紛五光十色萬紫千紅3、易錯詞語橘黃絳紫錦緞斑斕悠揚鑲嵌蕩漾漂浮掩映掠過猶如燃燒北大荒波紋搖鈴山嶺白茫茫清澈見底挺拔贊美演唱蘇堤宛如夜幕初垂層層疊疊窗簾4、近義詞圍繞（環(huán)繞）格外（分外）映照（照耀）贊美（贊揚）映襯（襯托）神往（向往）越發(fā)（更加）雄偉（雄壯）純凈（純潔）明潔（明凈）六、填空

6、1、《北大荒的秋天》描繪了北大荒的自然風光和豐收景象，說明北大荒是個美麗富饒的地方。表達了作者對北大荒的熱愛之情。課文從哪些方面描寫了北大荒的美？一碧如洗的天空；清澈見底的小河；熱鬧非凡的原野。祖國山河如此壯美，讀了本單元的課文，我們仿佛來到了美麗富饒的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈見底的小河，熱鬧非凡的原野。我們仿佛來到風景秀麗的西湖邊，欣賞了白天的西湖和月光下的西湖。拉薩的湛藍、透亮的天空更是讓我們神往。文章的第二自然段：第一句