《敬業(yè)與樂業(yè)》導(dǎo)學(xué)案答案

1、1《敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)》師生共用導(dǎo)學(xué)案師生共用導(dǎo)學(xué)案備課：徐春紅課型：講讀課備課時(shí)間：2015、8、31學(xué)習(xí)時(shí)間：班級：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨。2.經(jīng)典語句、格言的積累。3.掌握議論文基本的論證方法：“舉例子”和“講道理”4.演講和口語特色的體會?！局R鏈接】1、作者簡介、作者簡介梁啟超(1873—1929)，字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。中國近代維新派的代表人物，與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變

2、法”。近代著名學(xué)者，其著作編為《飲冰室合集》。被譽(yù)為“百科全書”式的天才學(xué)者：梁啟超一生著述達(dá)一千四百萬字，在政治活動(dòng)占去大量時(shí)間的情況下，每年平均寫作三十九萬字。《飲冰室合集》共計(jì)148卷。2、文體簡介、文體簡介演講的基本知識：演講是以口語表達(dá)的方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，闡述某一事理的活動(dòng)，同時(shí)還是闡明理論觀點(diǎn)、發(fā)表學(xué)術(shù)見解的一種手段。演講時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：①認(rèn)清對象，確立主旨；②思維清晰，節(jié)奏明快；③感情充沛，例證

3、動(dòng)人；④語言準(zhǔn)確，形象生動(dòng)。3、背景簡介、背景簡介《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生于70多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的針對性。上海中華職業(yè)學(xué)校是中國近現(xiàn)代史上以試驗(yàn)、總結(jié)、推廣職業(yè)教育而著稱的一所中等專業(yè)學(xué)校。該校1918年5月由黃炎培發(fā)起的中華職業(yè)教育社創(chuàng)辦，校址在上海陸家浜。以黃炎培提出的“敬業(yè)樂群”為校訓(xùn)，提倡“手腦并用”“雙手萬能”，著重理論聯(lián)系實(shí)際，重視生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)習(xí)和職業(yè)道德。4、議論

4、文常識一、議論文：是一種以議論為主要表達(dá)方式，運(yùn)用邏輯思維評事論理的文章。二、議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證1論點(diǎn)：是作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。論點(diǎn)的提出和確立要注意：①正確性。②鮮明性。贊成什么、反對什么，要非常鮮明，而不能模棱兩可，含混不清。③新穎性。論點(diǎn)應(yīng)該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解。如何找中心論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。位置可分：文章標(biāo)題、文章開頭、文

5、章結(jié)尾、文章中間，有的則需要讀者概括。注意：反問句與比喻句不能作為論點(diǎn)2論據(jù)：是證明論點(diǎn)的材料。有事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種。事實(shí)論據(jù)：作為論據(jù)的事實(shí)材料，可以是：a.具體的事例，b概括的事實(shí)，c.統(tǒng)計(jì)數(shù)字，d.親身經(jīng)歷、感受。E可靠的史實(shí)。道理論據(jù)：指為論據(jù)的理論材料，可以是a前人的經(jīng)典著作、至理名言，b.民間的諺語和俗語、名言、譬句等C科學(xué)的原理、定律、公式等等。使用論據(jù)的要求：①確鑿性。②典型性。引用的事例應(yīng)該具有廣泛的代表3不二法門