《鯨》的課后練習(xí)題

1、1.答：課文從鯨的形體特點、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面介紹鯨的。我感興趣的是鯨的進(jìn)化過程。2.（1）打比方：在介紹鯨的呼吸時，用“花園里的噴泉”來比喻呼吸時噴出來的氣體形成的水柱。（2）做比較：課文介紹鯨，先寫象，將不熟悉的事物與熟悉的事物相比較，由象“很大”到鯨“比象大得多”，以此來說明鯨之龐大。（3）舉例子：以我國發(fā)現(xiàn)的一頭鯨為例，從它的體重、身長、舌頭及口腔的寬大等四方面更具體生動地說明鯨的確非常大。3.（1）主要：指有關(guān)事物

2、中最重要的。用“主要”表達(dá)準(zhǔn)確，有科學(xué)性。（2）必須：表示事理上和情理上必要，一定要。用“必須”表達(dá)準(zhǔn)確，有科學(xué)性。（3）總是：一直，一向。用“總是”表達(dá)準(zhǔn)確，有科學(xué)性。一、按提示填空（２４分）一、按提示填空（２４分）１、課文介紹了鯨的形體、演化、種類和生活習(xí)性等方面的知識。２、本文運(yùn)用了列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較和類比等多種說明方法，通俗、生動、準(zhǔn)確地對鯨的特點加以說明，融知識性與趣味性于一體，增強(qiáng)了文章的可讀性。二、字詞積累與運(yùn)

3、用（３０分）二、字詞積累與運(yùn)用（３０分）１、我能讀準(zhǔn)確，寫美觀（看拼音，寫詞語）：（１２分）tāishēng立即──（立刻）寬敞──（寬闊）三、我是小法官（判斷下列句子各用三、我是小法官（判斷下列句子各用了什么說明方法，將序號填在括號里）了什么說明方法，將序號填在括號里）（１２分）（１２分）Ａ、列數(shù)字Ｂ、作比較Ｃ、舉例子Ｄ、打比方１、長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年可以長成大鯨。（列數(shù)字）２、從