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1、1《數(shù)軸數(shù)軸》同步練習(xí)及答案同步練習(xí)及答案一夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)1、畫出數(shù)軸并表示出下列有理數(shù):.032295.2225.1???2、下列數(shù)軸的畫法正確的是()120120101ABCD3、在數(shù)軸上表示4的點位于原點的邊,與原點的距離是個單位長度。4、比較大小,在橫線上填入“>”、“<”或“=”。10;01;12;53;2.52.5.二、拓展提高二、拓展提高1、數(shù)軸上與原點距離是5的點有個,表示的數(shù)是。2、已知x是整數(shù),并且3<x<4,那么
2、在數(shù)軸上表示x的所有可能的數(shù)值有。3、在數(shù)軸上,點A、B分別表示5和2,則線段AB的長度是。4、從數(shù)軸上表示1的點出發(fā),向左移動兩個單位長度到點B,則點B表示的數(shù)是,再向右移動兩個單位長度到達點C則點C表示的數(shù)是。5、數(shù)軸上的點A表示3,將點A先向右移動7個單位長度,再向左移動5個單位長度,那么終點到原點的距離是個單位長度。6、在數(shù)軸上P點表示2,現(xiàn)在將P點向右移動兩個單位長度后再向左移動5個單位長度,這時P點必須向移動個單位到達表示3
3、的點。三、體驗中考三、體驗中考1、(太原)在數(shù)軸上表示2的點離開原點的距離等于()A、2B、2C、2D、42、(廣州)有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則a、b的大小關(guān)系是()A、a<bB、a>bC、a=bD、無法確定(原題是實數(shù)a,b,現(xiàn)改為有理數(shù)a,b)ab03二、應(yīng)用與提高二、應(yīng)用與提高11小明的家(記為A)與他上學(xué)的學(xué)校(記為B),書店(記為C)依次坐落在一條東西走向的大街上,小明家位于學(xué)校西邊30米處,書店位于學(xué)校東邊100
4、米處,小明從學(xué)校沿這條街向東走40米,接著又向西走了70米到達D處,試用數(shù)軸表示上述A、B、C、D的位置。12在數(shù)軸上,老師不小心把一滴墨水滴在畫好的數(shù)軸上,如圖所示,試根據(jù)圖中標出的數(shù)值判斷被墨水蓋住的整數(shù),并把它寫出來。三、中考鏈接三、中考鏈接13(江西)數(shù)軸上的點A所表示的數(shù)是a,則A點到原點的距離是。14(新疆)在數(shù)軸上,離原點距離等于3的數(shù)是。15(呼和浩特)點A為數(shù)軸上表示-2的動點,當點A沿數(shù)軸移動4個單位長到B時,點B所
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