《社會(huì)心理學(xué)》網(wǎng)上形考參考答案

1、1《社會(huì)心理學(xué)社會(huì)心理學(xué)》形考參考答案形考參考答案10、20世紀(jì)70年代到80年代，是社會(huì)心理學(xué)發(fā)展的（）。A、青春期B、發(fā)展壯大期C、成熟期D、初現(xiàn)期參考答案：C5、（）是指第一印象對(duì)于人的認(rèn)知具有強(qiáng)烈的影響。A、首因印象B、近因印象C、暈輪效應(yīng)D、刻板印象參考答案：A9、在歸因偏差的分析中，由于加工信息資料及認(rèn)識(shí)上的原因而導(dǎo)致的歸因偏差，被稱為（）A、動(dòng)機(jī)性偏差B、非動(dòng)機(jī)偏差C、行為者觀察者偏差D、自利偏差參考答案：B8、影響服從的

2、因素包括：命令者的權(quán)威性、服從者的道德水平、（）和情境的壓力。A、服從者的個(gè)人目標(biāo)B、服從者的心理素質(zhì)C、服從者的專業(yè)水平D、服從者的人格特征參考答案：D1、一個(gè)人所作出的行為對(duì)他人是有利的，而對(duì)自己則并沒有明顯的利益。這成為（）行為。A、侵犯B、從眾C、服從D、利他參考答案：D7、他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體利他行為所產(chǎn)生的負(fù)影響或抑制作用，也就是說他人在場(chǎng)是抑制緊急情況下助人行為的主要原因，這是所謂的（）。A、社會(huì)抑制B、旁觀者效應(yīng)C、社會(huì)促進(jìn)3

3、7、凱爾曼根據(jù)自己的研究，提出了態(tài)度形成或改變的三個(gè)階段：模仿或服從、同化、內(nèi)化。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A9、態(tài)度與行為是一種交互作用的關(guān)系，不但態(tài)度可以作用于行為，而且行為也可以反作用于態(tài)度。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A1、認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論是由著名社會(huì)學(xué)家斯汀格提出來的。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A4、作為新生的孩子，對(duì)于自己的性別是一無所知的。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A6、人際交往是人類社會(huì)存在的方式，是人類實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)要素。