s版語文六年級上冊總復(fù)習(xí)

1、1S版語文六年級上冊總復(fù)習(xí)版語文六年級上冊總復(fù)習(xí)第一單元肌肉皮膚稻穗白喉耕種橘子褐色挽救禍?zhǔn)鲁恋榈閼械「砂T憔悴驚恐矛盾祠堂圍裙哆嗦烤鵝搓草繩蜷腿凍僵火焰灌進(jìn)銅像幾乎乖巧精致磕頭盡責(zé)任告誡藥膏兌現(xiàn)詫異親戚暈眩陀螺樹杈費(fèi)苦力直挺挺平板板暖烘烘火柴梗明晃晃圣誕樹自相矛盾刻舟求劍坐井觀天濫竽充數(shù)亡羊補(bǔ)牢守株待兔掩耳盜鈴邯鄲學(xué)步畫蛇添足葉公好龍對牛彈琴囫圇吞棗滿天星斗毛遂自薦兩腮通紅悉心照料冷嘲熱諷躡手躡腳無聲無息熊熊燃燒不屑一顧1、你喜歡稻草人

2、嗎？結(jié)合課文說說你的理由。2.說說《自相矛盾》和《畫蛇添足》兩則寓言說明的道理。3、解釋下列詞句的意思鬻譽(yù)曰吾莫陷或弗祠舍人相謂相—謂引且乃為之足固子安遂亡4、賣火柴的小女孩五次擦燃火柴分別看到了什么？5、結(jié)合課文，說說下列詞語的意思誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。6、說說下列畫線詞語的意思1）她是音樂學(xué)院一位德高望重的教授。（）2）公主聽說國王回來了，喜出望外地跑過來迎接他。（）

3、3）我們幾個(gè)人代表全班同學(xué)看望了生病住院的老師。（）4）直到主人的背影都望不見了，他才知道這警告是無效了。（）7、說說下列破折號的作用1）他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子其實(shí)也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。2）那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。3）只要聽到貓叫“喵”，連我們都會被全部懾服。3第三單元復(fù)習(xí)淙淙鼻涕剃頭拽住吆喝迷離拎包鐮刀告誡傻乎乎哼歌啟蒙仿膳敏感訣別淡雅爛漫雁陣侍弄臟乎乎源泉歧途央求癱瘓豌豆捶打靦腆謄

4、寫餐桌泥菩薩出版謹(jǐn)慎啟迪餃子拮據(jù)調(diào)餡搟皮葷菜煞是破天荒筷子清晰懇切遺棄攥著縫紉硬幣奢望笑嘻嘻小辮兒汗涔涔大吉大利楚河漢界維持生計(jì)縫縫補(bǔ)補(bǔ)日夜操勞齜牙咧嘴曲曲折折翻來覆去一如既往絮絮叨叨得意揚(yáng)揚(yáng)推門而入失聲痛哭威風(fēng)凜凜喜出望外一、當(dāng)“我們”委屈地向老師獻(xiàn)上草藥和小魚的時(shí)候，老師為什么一下子摟住“我們”臟乎乎的身子，哭了？你對文章的題目是怎樣理解的？二、根據(jù)課文內(nèi)容填空老師生病了—()—()()()三、說說下列句子的體會1、咱娘兒倆在一塊兒

5、，好好活，好好活……2、我那個(gè)有病的兒子，還有那個(gè)還未成年的女兒……3、我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活…..四、默寫《紙船》五、巴迪的父母為什么會對他寫的第一首詩有截然不同的評價(jià)巴迪長大后對父母的愛有怎樣的理解六、體會下列句子的含義我從心底里知道，“精彩極了”也好“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛。七、填空為人子().尊長輩().能溫席().愛父母().能讓梨().手足誼().孝與悌