a管理學基礎答案匯總

1、形成性考核（管理學基礎（行政管理））注意：1.考試時把文檔打開，并用“CTRLF”打開“查找替代”功能。2.把考試題復制并粘貼到文檔的“查找內(nèi)容”里，點擊“下一處”就可直接跳到該題。3.題目下是正確答案，自己對照題目的選項勾選。4.極少題目會可能因為系統(tǒng)更新找不到，但不會影響你考試通過。同學們，如果你直接答題的話，先看一些試題選項的代號跟本答案的代號是否一樣啊，別那么傻直接抄代號，它有時會把試題選項會亂序。()以后，在我國一些企業(yè)，目標

2、管理思想得到廣泛的應用，并在實踐中與計劃管理、民主管理、經(jīng)濟責任制等管理制度相結(jié)合，形成帶有中國特點的目標管理制度。[A]60年代[B]70年代[C]80年代[答案]B按預測時間范圍長短不同，可將其分為短期預測、中期預測和長期預測三種。一般地，預測時間范圍越短，預測質(zhì)量越高；反之，預測結(jié)果的準確性越低。因此，在進行產(chǎn)品價格決策時，需要做的是()。[A]長期預測[B]中期預測[C]短期預測[答案]C用特爾菲法進行預測與決策，對專家人數(shù)的確

3、定要視所預測或決策問題的復雜性而定。人數(shù)太少會限制學科的代表性和權(quán)威性；人數(shù)太多則難以組織。一般以()人為宜。[A]5—10[B]10—15[C]15—20[答案]B授權(quán)時應依被授權(quán)者的才能和知識水平的高低而定。這就是授權(quán)的()原則。[A]因事設人，視能授權(quán)[B]因人設職，視能授權(quán)[C]任人唯賢[答案]A有一種領導理論，它將領導方式分為四類，即專權(quán)命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領導理論即()。[A]管理方格理論[B]權(quán)變理論[

4、C]管理系統(tǒng)理論[答案]C美國哈佛大學的心理學家詹姆士在對職工的研究中發(fā)現(xiàn)，按時計酬的職工僅能發(fā)揮其能力的20—30％；而受到激勵的職工，其能力可發(fā)揮至()。[A]60—70％[B]70—80％[C]80—90％[答案]C一個管理人員的職能是“計劃、安排和實施各種不同的生產(chǎn)過程”，這是()中的觀點。[A]勞克林在1896年出版的《政治經(jīng)濟學原理》彼得圣吉提出了學習型組織的五項修煉技能，認為不同的人，對同一事物的看法不同，是因為他們的智慧

5、不同。[A]正確[B]錯誤[答案]B麥格雷戈在德魯克目標管理概念的基礎上，提出了新的業(yè)績評價方法，提出由下屬人員承擔為企業(yè)設置短期目標的責任，并同其上司一起檢查這些目標的責任。[A]正確[B]錯誤[答案]B對企業(yè)銷售收入及其變化趨勢的預測就是銷售預測。[A]正確[B]錯誤[答案]B按照預測時間的不同，可將其分為短期預測、中期預測和長期預測。一般情況下，預測時間范圍的長短與預測質(zhì)量的高低成正比例關(guān)系。[A]正確[B]錯誤[答案]B各級職務

6、和崗位應當按等級來組織，每個下級應當接受上級的控制和監(jiān)督。這就是韋伯的理想組織模式的基本特征之一——職權(quán)等級。[A]正確[B]錯誤[答案]A管理幅度、管理層次與組織規(guī)模存在著相互制約的關(guān)系。也就是說，當組織規(guī)模一定時，管理幅度與管理層次成正比關(guān)系。[A]正確[B]錯誤[答案]B權(quán)變理論亦稱隨機制宜理論，強調(diào)領導無固定模式，領導效果因領導者、被領導者和工作環(huán)境的不同而不同。[A]正確[B]錯誤[答案]A對于規(guī)模較小或者必須時刻保持上下一致