2018年度泰州師說題庫

1、序號參考參考答案答案題目1D按照新的食品安全法的要求，作為集體供餐單位，學(xué)校食品安全第一負(fù)責(zé)人是（）A.總務(wù)主任B.校長辦公室主任C.教師D.校長2A（）是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題，不斷提升教學(xué)實踐的合理性，是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜医處煹囊环N方式和途徑。A.教學(xué)反思B.教學(xué)實踐C.課堂教學(xué)D.校本培訓(xùn)3C（）提出了課程編制的過程模式。（）A.艾斯納B.杜威C.斯坦豪斯D.泰勒4D“蘇湖教法”的歷史意

2、義和教育價值在于（）A.為當(dāng)時的社會培養(yǎng)了一大批經(jīng)世致用人才B.引領(lǐng)了當(dāng)時的學(xué)校教育教學(xué)變革C.對后世學(xué)校教學(xué)改革發(fā)揮了啟迪作用D.在中國教育發(fā)展史上第一次實行分科教學(xué)5D1959年，蘇聯(lián)提出“新三藝”課程，不包括（）A.數(shù)學(xué)B.科學(xué)C.語言D.法律62007年教育部在其頒發(fā)的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中（）A.從指導(dǎo)思想、教育目標(biāo)、基本原則、教育內(nèi)容、實施途徑、保障機制等方面做出了明確而具體的規(guī)定B.只從指導(dǎo)思想、實施途徑、保障機

3、制等方面做出了明確而具體的規(guī)定C.只從基本原則、實施途徑、保障機制等方面做出了明確而具體的規(guī)定D.只從指導(dǎo)思想、教育目標(biāo)、基本原則等方面做出了明確而具體的規(guī)定7C安全教育的主要意義和價值是（）A.保障學(xué)生身心健康B.保障學(xué)校秩序穩(wěn)定C.保障師生身心健康D.保障國家政權(quán)穩(wěn)定8D安全事件的精神賠償措施中，錯誤的選項是（）A.道歉B.安慰C.承認(rèn)錯誤D.說聲對不起就可以了9D被譽為“現(xiàn)代課程理論之父”“當(dāng)代教育評價之父”的是（）A.雅斯貝爾斯

4、B.斯賓塞C.赫爾巴特D.泰勒10D不屬于教師職業(yè)倦怠的選項是（）A.去個性化B.非常低的個人成就感C.對工作和生活感覺很累D.不順心11不要簡單地把食物里是否有危害物質(zhì)作為衡量食品安全的標(biāo)準(zhǔn)（）A.實際上是對健康的一種危害B.實際上是對食堂聲譽的一種危害C.實際上是對學(xué)校聲譽的一種危害D.實際上是對校長政績的一種危害12從管理的解讀看，課程可以分為（）A.自讀課程B.地方課程C.校本課程D.國家課程13D打磨名課的有效方法是（）A.個

5、人奮斗，多下功夫B.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，全力支持C.名師指點，提供方法D.集體教研，凝聚智慧14對“國家課程校本化”理解不正確的一項是（）A.基于校情實施國家課程B.基于學(xué)情實施國家課程C.基于師情實施國家課程D.基于鄉(xiāng)情實施國家課程15C對“綜合實踐活動課程”理解不正確的一項是（）A.國家課程B.必修課程C.選修課程D.跨學(xué)科實踐性課程16C多爾強調(diào)的教師是“平等的首席”，不強調(diào)（）A.和學(xué)生一起探究B.和學(xué)生一起質(zhì)疑C.教師權(quán)威D.和學(xué)生在共

6、同反思36教師的核心素養(yǎng)是作為傳道授業(yè)的人必須擁有的道德品質(zhì)與關(guān)鍵能力。關(guān)于教師的核心素養(yǎng)有如下闡釋，您認(rèn)為正確的選項應(yīng)是（）①教師應(yīng)有執(zhí)著的教育情懷②教師應(yīng)具有扎實過硬的專業(yè)素養(yǎng)③教師應(yīng)具有嫻熟的教育藝術(shù)④教師應(yīng)具有與時俱進的創(chuàng)新能力。A.①②B.②④C.②③④D.①②③④37C教師的專業(yè)理想包括（）A.高尚的職業(yè)道德觀念B.職業(yè)道德精神C.A和BD.以上都不正確38教師上課時一直和顏悅色、積極主動地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，這種情緒是（）A.消

7、極情緒B.積極情緒C.表演情緒D.教學(xué)情緒39教師應(yīng)對挫折的原則不包括（）。A.堅持目標(biāo)，矢志不移B.調(diào)整進程，從長計議C.珍惜逆境，磨練自己D.當(dāng)機立斷，速戰(zhàn)速決40課程計劃構(gòu)成要素（）A.包括培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、學(xué)科設(shè)置、課時分配、學(xué)年編制和學(xué)周安排B.只包括培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、學(xué)科設(shè)置C.只包括課程設(shè)置、學(xué)科設(shè)置、課時分配D.只包括課時分配、學(xué)年編制和學(xué)周安排41課程計劃是（）A.不對學(xué)期、學(xué)年、假期進行劃分B.只對學(xué)校的教學(xué)作出

8、多面安排C.課程設(shè)置的整體規(guī)劃D.課程設(shè)置的局部規(guī)劃42理論是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一，其提出者為（）A.加德納B.推孟C.韋克斯勒D.加涅43D名課之名在于（）A.教師有名B.學(xué)校有名C.考試成績好D.學(xué)習(xí)效果好44某初中生說，我們在青春期會有逆反心理，老師對我們太嚴(yán)厲，就會有抵觸情緒，就會成心跟她對著干；如果老師對我們非常溫柔，我們就會心甘情愿地被他管。這啟示教師（）A.要了解掌握青春期學(xué)生的心理特征B.要對學(xué)生滿腔熱情充滿愛心C.

9、要引領(lǐng)學(xué)生安全度過青春期D.根據(jù)青春期心理特點實施教育與管理45D某校因食堂宰殺了幾頭自己飼養(yǎng)的豬供學(xué)生食用被國家有關(guān)部門處罰了最為關(guān)鍵的原因是（）A.沒有交管理費B.沒有交管理費C.豬肉有毒D.我們國家規(guī)定肉類都應(yīng)該要有國家專業(yè)獸醫(yī)檢疫46某學(xué)校的某一綜合實踐活動設(shè)計了四個目標(biāo)，你認(rèn)為不合適的一項是（）A.價值體認(rèn)B.問題解決C.發(fā)明創(chuàng)造D.責(zé)任擔(dān)當(dāng)47食堂不允許直接從無證經(jīng)營的農(nóng)民田地里采購蔬菜，這是因為（）A.食品安全法規(guī)定：采購

10、的蔬菜應(yīng)該有食品檢驗合格的證件B.農(nóng)民田地里的蔬菜有農(nóng)藥C.農(nóng)民田地里的蔬菜不衛(wèi)生D.農(nóng)民田地里的蔬菜根本不能吃48探究學(xué)習(xí)實施的過程是（）A.計劃階段——問題階段——研究階段——解釋階段——反思階段B.問題階段——計劃階段——研究階段——解釋階段——反思階段C.問題階段——計劃階段——研究階段——反思階段——解釋階段D.計劃階段——問題階段——解釋階段——研究階段——反思階段49陶行知先生倡導(dǎo)的“學(xué)高為師，身正為范“廣為教師認(rèn)可并努力

11、踐行之，主要是因為（）A.陶行知是偉大的人民教育家B.它是勝于任何說教的教育力量C.它體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的本質(zhì)特征D.它是優(yōu)秀教師不可或缺的重要標(biāo)志50我國提出的核心素養(yǎng)主要指（）A.正確的價值觀B.必備的學(xué)科知識C.正確的價值觀、必備的品格和關(guān)鍵的能力D.人生觀、世界觀和價值觀51下列不屬于“課程開發(fā)”概念界定的一項是（）A.課程計劃的準(zhǔn)備階段B.課程計劃的制定階段C.課程計劃的實施階段D.課程計劃的評價階段52下列符合一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)