集團化辦學工作總結(jié)17年秋學期

1、1濱淮鎮(zhèn)中心小學2017年秋學期集團化辦學工作總結(jié)2017年秋學期，為全面貫徹落實《濱?？h教育集團化辦學實施辦法》的精神，全縣組建了以縣城四所學校為龍頭校的教育集團，我校隸屬于東坎鎮(zhèn)教育集團。組建三個月以來，通過行政會議研討，明確了集團化辦學的目標，提升了各成員校辦學水平；通過形式多樣的活動開展，促進了教師的專業(yè)水平成長，進一步深化了課堂改革進程；通過優(yōu)質(zhì)資源的共享，縮短了城鄉(xiāng)教育的差距，我校的辦學品位得到了進一步的提升?，F(xiàn)將工作情況作

2、如下小結(jié)：一、所做工作一、所做工作1.建立集團校長例會制度。建立集團校長例會制度。11月21日，東坎鎮(zhèn)中心小學教育集團共同體第一次聯(lián)席會議在東坎實驗小學召開，此次會議加強集團各所學校間的聯(lián)系與溝通，分析現(xiàn)狀，研究集團發(fā)展思路。會議決定了由龍頭校東坎鎮(zhèn)實驗小學牽頭，每月召開行政會議，總結(jié)成績及經(jīng)驗做法，提出問題及成因，擬定改進措施，討論組織集團內(nèi)的各項教育教學活動，合理分配資源，促進各校的教學質(zhì)量整體提升，提高集團管理水平，實現(xiàn)共進共贏。

3、12月初在東坎鎮(zhèn)實驗小學召開了第二次會議，會議總結(jié)了前一個月的工作情況，并對下階段工作做了部署。2018年元月16日，為了重點扶持、階段推進集團工作，做好迎接市質(zhì)量調(diào)研，同時確保寒假前工作有條不紊，東坎鎮(zhèn)中心小學教育集團在濱淮鎮(zhèn)中心小學召開第三次例會，對相關工作作了周密安排。2組建學科教研聯(lián)盟。組建學科教研聯(lián)盟。本學期，集團聯(lián)盟校圍繞“讓學引思”教學理念，大力開展課堂教學研究，進一步聚焦課堂，研究探討課堂教學模式。分學科成立教研聯(lián)盟組，

4、定期開展說課、上課、評課的活動模式，切實提高課堂教學效率，共同推進教學評價制度的改革。12月19日上午，東坎鎮(zhèn)中心小學教育集團領導、學科導師團3學習，相互間取長補短，共同提高，有效地提升了管理者的管理水平。2.2.教師專業(yè)成長更快捷教師專業(yè)成長更快捷首先，教師專業(yè)成長的積極性得到充分激發(fā)。集團校開展的各項活動之所以能激發(fā)參與教師的積極性，一方面是因為有用，積極參加，另一方面是因為自尊，努力進步。每次教研活動都組織教師進行研討交流，研討就

5、需要教師發(fā)言，所以就促使教師做底下功夫，多去鉆研教學業(yè)務。其次，參與教師的理論水平得到進一步提升。集團校成立以來，通過聆聽專家教學、參與研討交流、研讀課程標準、撰寫反思體會，參與教師的理論水平得到進一步提升。3.3.學生成長更具內(nèi)涵學生成長更具內(nèi)涵教師專業(yè)水平的提升，最大受益者是學生?！白寣W引思”的教學理念，凸顯學生主體地位，構建和諧師生關系，增強學生的學習效果。講師團的巡回演講，緊緊地守住了思想品德教育的主陣地，幫助學生先成人后成才。