讀書讀報(bào)

1、一、活動目的：以“大語文”教育思想為指導(dǎo)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以大量閱讀為主要途徑，激發(fā)小學(xué)生讀書讀報(bào)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書報(bào)、愛讀書報(bào)、會讀書報(bào)，從小養(yǎng)成熱愛書報(bào)，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書讀報(bào)實(shí)踐活動中陶冶情操，增加語文積累，提高文化素養(yǎng)、促進(jìn)自身全面發(fā)展。二、閱讀內(nèi)容“讀書”按課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，原分年級段推薦的優(yōu)秀閱讀書目?！伴唸?bào)”以學(xué)生現(xiàn)訂閱報(bào)刊雜志為主，包括：《學(xué)習(xí)指導(dǎo)報(bào)》、《家教周報(bào)》、《教育周刊》、《關(guān)心下

2、一代周報(bào)》、《未來科學(xué)家》、《閱讀》、《動手做》等。三、閱讀要求1、每周一至周五中午12：00—12：30為學(xué)生在校集中閱讀時(shí)間，以學(xué)生自我閱讀為主，科任教師要對學(xué)生讀書讀報(bào)進(jìn)行有計(jì)劃的指導(dǎo)。2、集中閱讀書報(bào)時(shí)，教師應(yīng)統(tǒng)一閱讀的內(nèi)容，提出閱讀的要求，并能布置適當(dāng)?shù)乃伎季毩?xí)題作為閱讀的有效引導(dǎo)，閱讀后應(yīng)抽出專門的時(shí)間進(jìn)行分析指導(dǎo)。3、集中閱讀評議后，還應(yīng)布置相應(yīng)的內(nèi)容讓學(xué)生在課余時(shí)間去完成，爭取家長對該活動的支持，督促檢查學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行閱讀

3、，在閱讀書報(bào)的過程中利用《書海拾貝》做好讀書筆記。4、開展多樣活動，激勵(lì)強(qiáng)化興趣。開展豐富多彩的讀書讀報(bào)活動。讓他們有機(jī)會展示課外閱讀的成果，享受快樂、分享收獲的喜悅。（１）、讀書交流。搭建多彩平臺，交流讀書收獲，語文課上進(jìn)行“課前兩分鐘交流”，“讀書故事會”，“小演講”，“讀書小辯論”讓同學(xué)們從交流中共同進(jìn)步。（2）、自辦小抄報(bào)。定期舉行自辦小報(bào)活動，展示學(xué)生的各種特長，畫畫、寫作、小知識，科學(xué)小論文等，為學(xué)生提供展示的舞臺。還可以開

4、展評小報(bào)活動，將辦得好的小報(bào)展覽在學(xué)校的櫥窗內(nèi)，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生課外閱讀的興趣。（3）、編制作品集：每學(xué)期以年級為單位編制學(xué)生讀書報(bào)學(xué)生作品集，內(nèi)容選取各班學(xué)生中優(yōu)秀作文、讀后感、詩歌、好的科學(xué)日記、數(shù)學(xué)小論文等。（4）開展競賽，組織學(xué)生參加各級各類的讀書讀報(bào)知識競賽、讀書征文比賽。各班可利用班隊(duì)組織開展“故事比賽”、“小博士知識競賽”、“小作家作文大賽”、“數(shù)學(xué)游戲?qū)m”、“讀書筆記展評”等活動，學(xué)校以競賽激發(fā)學(xué)生讀書的積極性。（5）發(fā)揮

5、班級黑板報(bào)的作用。在黑板報(bào)上開辟“讀書讀報(bào)”專欄。介紹古今中外優(yōu)秀作家作品，推廣讀書方法，展示某些同學(xué)的讀書筆記。5、各位科任教師要針對各自學(xué)科的特點(diǎn)認(rèn)真研究閱讀書報(bào)指導(dǎo)的規(guī)律和方法。如Ａ：讀書方法指導(dǎo)。介紹并訓(xùn)練學(xué)生掌握讀書的方法，如跳讀、略讀、速讀、精讀等。Ｂ：閱讀筆記指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生做閱讀筆記是閱讀指導(dǎo)課的重要任務(wù)，有助于學(xué)生的積累。如：低年級的剪貼，中年級的摘抄、高年級的讀后心得等。從讀書讀報(bào)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能

6、力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。四、考核要求1、每天午間行政督導(dǎo)要加強(qiáng)巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)班級紀(jì)律較差、沒有進(jìn)行讀書讀報(bào)或發(fā)生其他違紀(jì)現(xiàn)象，將按照星級評比要求對班級進(jìn)行扣分，并在月工作考核中對科任教師進(jìn)行扣分。2、學(xué)校將在月質(zhì)量及其他形式調(diào)研中適當(dāng)?shù)卦黾诱n外閱讀方面的內(nèi)容，分值5—10分。3、學(xué)校將完善考核機(jī)制，定期開展系列活動，展示讀書讀報(bào)活動的成果，定期在“小綠茵電視臺”開辟“讀書交流平臺”，交流閱讀收獲，推廣閱讀經(jīng)驗(yàn)。4、每學(xué)期要對讀書讀