部編版三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作那次玩得真高興教案

1、習(xí)作習(xí)作《那次玩得真高興那次玩得真高興》【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.指導(dǎo)學(xué)生留心觀察，認(rèn)真體驗(yàn)，激發(fā)寫作的愿望，培養(yǎng)寫作的興趣；2.能初步按事情發(fā)展順序，圍繞一個(gè)中心意思，把事情的過程寫清楚，寫具體，逐步提高記事能力；3.能初步學(xué)會(huì)描寫特定的場(chǎng)面?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】把自己快樂的心情寫下來。【教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】把自己玩得過程寫下來。【教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程教學(xué)過程】一、讀懂要求，明確目標(biāo)一、讀懂要求，明確目標(biāo)1.我們的活動(dòng)可以說

2、是豐富多彩，讓人回味無窮，你還記得都參加過哪些活動(dòng)？（學(xué)生自由交流）2.閱讀習(xí)作要求。請(qǐng)以“那次玩得真高興”為話題寫一篇作文，題目自擬。（課件出示（課件出示1）那次玩得真高興（板書：那次玩得真高興）二、回顧交流，選擇材料二、回顧交流，選擇材料1.引導(dǎo)學(xué)生回顧活動(dòng)的情景，試著從活動(dòng)中選材。校園生活豐富多彩，課堂上有故事，下課后也有故事。有些故事與老師有關(guān)，有些故事中只有學(xué)生，有些故事發(fā)生在集體活動(dòng)之中，有些故事發(fā)生在一兩個(gè)人之間。2.小組

3、交流。3.代表發(fā)言。4.教師小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選材：（課件出示（課件出示2）（1）地點(diǎn)：校園、家里、野外、公園……（2）空間：教室內(nèi)、操場(chǎng)上、動(dòng)物園、游戲廳……【設(shè)計(jì)意圖：出示題目明確目標(biāo)，使學(xué)生興趣盎然地進(jìn)入習(xí)作教學(xué)中?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：選材、確定中心。培養(yǎng)學(xué)生寫前構(gòu)思選材的習(xí)慣。2.學(xué)生欣賞范文，說說什么地方寫得好？（小組交流，匯報(bào)發(fā)言。）3.師生交流，教師小結(jié)，把握技法。（課件出示（課件出示6）【設(shè)計(jì)意圖：出示例文，總結(jié)寫作技法，為下

4、面的習(xí)作做好充分的準(zhǔn)備工作。】（1）集體活動(dòng)有很多，抓住其中印象最深或最喜歡的一次來寫。（2）活動(dòng)中的人物多，事情中有自己也有他人，應(yīng)抓住突出的人物寫，寫出他們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心等特點(diǎn)。突出的人物可以是自己，也可以是他人。（3）如果活動(dòng)的內(nèi)容多，要按一定順序?qū)?。在描寫中要懂得使用表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞，讓你的文章更有條理。（4）寫活動(dòng)首先要敘述完整?？珊?jiǎn)要交代活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容。其次要突出重點(diǎn)，把過程寫具體。（